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導火線
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2.比喻直接引起事件爆發的近因。如：「第一次世界大戰爆發的導火線，是奧國皇儲斐迪南夫婦的謀殺案。」
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璠
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寶玉。晉．陸雲〈答顧秀才〉詩五首之五：「有斐君子，如珪如璠。」
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尼羅河
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羅附近時，分為五條支流，最後呈現放射狀的流入地中海，其所形成的扇形三角洲被古埃及人稱為「下埃及」。孟斐斯以南的河谷地帶直線長約七百公里，地形狹窄，寬度約從十公里至二十公里不等，此區域古埃及人稱為「上埃及」。 尼羅河的定期氾濫一般來說，洪水都是突如其來的，但尼羅河的河水卻是週期性的上漲，所以農民可以預測氾濫，並且預先準備。（註一）每年七月，由於吸收了非洲中部豐富的季雨，尼羅河的水位逐漸升高，到了九月氾濫達到最高時，整個河谷都淹沒在水中。河水退去後，留下一層淤泥，這些從上游沖積下來的淤泥式農作物生長的沃土。被細碎淤泥覆蓋的地...
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轉移作用
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億貞譯（2004）。普通心理學（Robert J. Sternberg原著）。台北市：雙葉書局。楊淳斐（2000）。一般常見的自我防衛機制。2009年7月24日，取自：台灣心理諮詢諮商網-心理教學園地教學網http://www.heart.net.tw/mind/defense.shtml
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萬有引力
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08年3月3日出版。<註2>突破高中基礎物理(全)，龍騰文化事業股份有限公司，謝幸宜，洪斐絃，蕭淨方編著。<註3>有關物理的100個常識:形豔編著:第一版-台北市:驛站文化，2011.09
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慣性定律
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限公司經銷，2001[民90]。註3: 突破高中基礎物理(全)，龍騰文化事業股份有限公司，謝幸宜，洪斐絃，蕭淨方編著。
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國立曾文家商
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日光榮退休。民國五十二年二月一日第六任校長莊南山先生，奉令接掌校政，二十一年六個月來，建樹尤多，政績斐然。諸如：（一）校地之擴充：先後收購校地四甲多地，更爭取得前庭兩口池塘之永久管理權，在本校發展史上寫下光輝之一頁。（二）校舍之增建：相繼完成中正大樓、自強大樓、樂群館、實習銀行、實習幼稚園、司令台、三樓學生宿舍、餐廳、體育活動中心、烘培教室。（三）設備之充實：如中英文打字機、電算機、縫紉機、鋼琴、風琴、電化器材等，均逐年加以充實，已達目前教學所需。（四）環境之美化：開闢花園、圓環、長廊花、噴泉、栽植花卉、朝鮮草、如築圍牆...
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蒙特梭利教育
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目錄1 蒙特梭利教育1.1 蒙特梭利教育觀1.2 蒙特梭利教育架構1.3 中英文關鍵字1.4 參考資料 蒙特梭利教育 蒙特梭利(Montessori,M.,1870-1952)是義大利的女教育家，她根據自己對幼兒的觀察，發展出一套教育哲學，並繼承盧梭(JeanRousseau)、斐斯塔洛齊(JohannPestalozzi)、福祿貝爾(FriedrichFrobel)等人的哲學理念(陳怡全，1997)，強調幼兒天賦的潛能，主張讓幼兒在充滿愛與自由的環境下發展潛能(引自石佳容，2008)。 蒙特梭利教育觀 Montes...
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小子
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1.對年幼者的稱呼。《書經．酒誥》：「文王誥教小子，有正有事無彞酒。」《論語．公冶長》：「子在陳曰：『歸與！歸與！吾黨之小子狂簡，斐然成章，不知所以裁之。』」
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徐志摩
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散文集：《輪盤》。• 另有戲劇《卞昆岡》（與陸小曼合寫），日記《愛眉小札》、《志摩日記》，譯著《曼殊斐爾小說集》等。語二甲109702102 丁勤
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