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嘔
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2.生氣、動怒。如：「有什麼不高興就說出來吧！別嘔出病來。」《水滸傳》第二回：「老漢的兒子，從小不務農業，只愛刺鎗使棒，母親說他不得，嘔氣死了。」
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處心積慮
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《春秋》：「夏五月，鄭伯克段于鄢。」這段史料是記載春秋時期，鄭伯即位，把都城超過國土三分之一的京地封給其弟共叔段，又放任段佔領西鄙和北鄙，到後來段企圖謀反，想強奪王位，母親武姜打算開城門作內應。鄭伯知道後立刻派兵攻打，在鄢這個地方打敗段，段逃到共國。《穀梁傳》針對這個事件評論道：稱「莊公」為「鄭伯」，是譏諷他有失為人兄長；但是直接稱公子共叔段為「段」，則是貶低他，因為他已經失去作為一個公子和弟弟所應有的禮節。相較下，《春秋》經文褒貶之義，鄙視段的程度超過鄭伯。至於對莊公的非議，則在於他「處心積慮」地去實踐把段殺掉的心願。這是說身為兄長的莊公，故意放縱段的罪行，等他釀成大禍後再趕盡殺絕。「處心積...
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嗷嗷待哺
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形容飢餓哀號，等待救濟。[例]在難民營裡，處處可見嗷嗷待哺的稚兒及一臉無奈又無助的母親。
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悼念
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追懷死者，表示悲痛。如：「他對因病去世的母親悼念不已。」
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樂天知命
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順應天意的變化，固守本分、安於處境且悠然自得。語出《易經．繫辭上》。[例]母親樂天知命、滿足守分的生活態度，是我們的好榜樣。
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幼兒行為改變技術
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用實驗心理學行為原理，客觀而有系統、有步驟的處理行為的有效方法。如矯正以奶瓶喝牛奶習慣，須有實驗者（母親）、受試者（小華）、控制變項（賞貼紙講故事）、反應變項（用玻璃杯喝牛奶）等要件。行為改變技術能解決個人與社會問題，增進人類適應功能。如：以獎金來提高工作效率，以罰款來管制交通、汙染問題。 行為改變技術的理論類型行為改變技術源自行為學派，強調可觀察（看得見）、可測量的具體行為。其理論類型大致區分如下：反應性制約「制約」是一種事物的成立，以他種事物為先決條件。（如：水遇熱化為水蒸汽，遇熱就是水蒸汽的制約）。反應性制約是刺激...
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神祇
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天神與地祇。泛指神明。[例]母親常到廟裡，請求神祇保佑全家人身體健康。
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忝
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自稱的謙詞。有輕賤、侮辱的意思。如：「忝居」、「忝為人師」、「忝列門牆」。《西遊記》第九回：「孩兒叨賴母親福庇，忝中狀元，欽賜遊街。」
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無理取鬧
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比喻不合情理的吵鬧或故意的搗亂。語本唐．韓愈〈答柳柳州食蝦蟆〉詩。[例]小弟弟躺在地上無理取鬧惹得母親更加生氣。
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白頭偕老
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形容夫妻恩愛到老。明．陸采《懷香記》第二三齣：「孩兒，我與你母親白頭偕老，富貴雙全。」也作「白頭到老」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士