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國立內埔農工     
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4.5公頃,本校目前設有農場經營科、農業機械科、家政科、食品加工科、野生動物保育科、機械科、電機科及汽車科等八科合計39班,學生近一千 四百名左右,教職員工130人。本校前身係高雄州埔羌溪農業講習所,創校於民國23年,46年8月奉令合併屏東、台東兩縣之縣立短期農業補習學校,改制成立屏東縣立山地初等農業職業學校。50年8月經省政府核准更改學制為五年一貫制,更易校名為屏東縣立山地農業職業學校。57年8月奉准改制為台灣省立屏東山地高級農業職業學校。61年,為配合發展全面職業教育,開發人力資源,與政府九年國教之政策之實施,於是更...
駕駛     
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1.操縱車船、飛機等交通工具。如:「駕駛汽車」。《老殘遊記》第一回:「若遇風平浪靜的時候,他駕駛的情狀亦有操縱自如之妙,不意今日遇見這大的風浪,所以都毛了手腳。」
詞素     
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構成詞的成分最小,且在意義上不能再分析的單位。如「日」、「月」、「葡萄」、「蟋蟀」等只包含一個詞素;「電視」、「汽車」、「環保」等則各包含兩個詞素。
國立羅東高工     
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人為本、適性多元。八、『羅工校園』溫馨洋溢、友善和諧。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械科製圖科汽車科建築科綜合職能科 簡史五十六年秋學校創辦。本校位於宜蘭縣冬山鄉廣興村廣興路一一七號,校名為「宜蘭縣立羅東高級工商職業學校」,設電子、建築、商業三科。五十八年夏增設機工、電工兩科。興建實習工廠九間、行政大樓、繪圖室、實習商店等。五十九年八月奉准改制為省立,翌年九月附設工職進修補校。七十一年停辦商科。易名為「台灣省立羅東高級工業職業學校」。七十六年五月綜合性大樓昌明樓興建竣工。七十九年八月實驗大樓格致樓落成。八十三年三月...
對流     
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作用讓整鍋的水很快變熱。2. 考慮空氣的對流作用,冷氣機須裝在室內的高處,而暖爐則要裝在低處。3. 汽車的冷卻系統也是靠熱對流來散熱。4. 大型鳥類或飛行傘靠氣流還滑翔飛行(因為到了高處,周圍的大氣壓變得比較低)。 海風與陸風對流中的氣流,攪拌的大氣,造成颳風現象。地球表面上,有些地區比起其他地區,可以快速吸收太陽能,這個不平均的吸收,造成地表附近空氣的加熱不均勻,因而促成相對對流。(註1)1. 海風:白天在太陽照射下,陸地溫度上升較海面快(因為陸地的比熱較海水小),使得陸地上的熱空氣上升,而海面上的冷空氣流向陸地,補充...
漢堡     
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1.城市名。(Hamburg)位於德國北部易北河的下游。有設備優良的海港,商業繁盛,貿易以咖啡、棉花、酒類為大宗,煉油、造船、汽車工業均很發達,是德國第一大港。
速率     
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速率1. 運動中的物體,在已知的時間內,會行經一段距離。以汽車為例,我們常以每小時行走多少公里來描述它。速率是用來測量物體運動的快慢,也就是物體移動距離的變化率。變化率這個字暗示著每個東西除以時間之後的結果。速率永遠是指「單位距離除以單位時間」之後的大小,因此速率的定義是,每個單位時間內,物體運動的距離。(註1)2. 指單位時間內物體運動的距離。例如,普通人的步行速率約為每小時5公里,車子可以用每小時60公里速率行駛。(註2)以車子為例,車子不可能一直用相同速率行駛,它可能以50公里/小時的速率在街上行駛,遇到紅燈減速...
國立澎湖海事     
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國立澎湖高級海事水產職業學校,簡稱澎湖海事,位於澎湖縣馬公市民族路,設有漁業、航海、輪機、食品、養殖、航運管理、餐飲管理、電子、資訊、汽車、綜合職能等11個類科,為澎湖唯一的高級職業學校。目錄1 英文名稱2 特色3 設校目標4 辦學理念5 校徽6 教學單位7 校史8 交通資訊9 參考資料 英文名稱National Penghu Marine & Fishery Vocational High School 特色一、歷史悠久,校友眾多,就業容易。二、設備齊全,教學、實習均具特色。三、師資優良,重視人文及技能教學。四...
金屬     
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因此就不是銀色的。6.金屬有分黑色金屬和有色金屬,黑色金屬:鐵、錳等;有色金屬:銅、錫等。 過渡金屬汽車又是一個很好的例子,說明多種過度金屬可用在同一種物體上。車身的外殼用的是摻進少許碳的可鍛鋼(鋼內還含有微量的錳以提高質量和增加溫度,有時候鋼殼上還塗鋅以防鏽。(註1) 煙火鹼土金屬及其化合物是使煙火中產生美麗顏色的主要原因。鎂可用於製造煙火中光彩奪目的白色鍶化物,用來製造各種絢麗的紅色。(註1) 氧化鋁與冰晶石的反應氧化鋁與冰晶石這兩種物質都在850度時候混合、熔化。在石磨電擊間會發生電解,在陰極生成金屬鋁,在陽極生成...
國立岡山農工     
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科 校訓忠:以愛校愛國誠:以待人處世勤:以為學立業樸:以修身齊家 教學單位機械科 生物產業機電科  汽車科   電子科   資訊科   電機科   建築科室內設計科 化工科  家政科   食品科   園藝科   綜合職能科    沿革本校創建於西元1936年3月,由岡山街長楊縛先生召集岡山郡管之各街庄役場主管,及地方熱心教育之人士等共同組織學舍組合(即校董會),向高雄州廳請准設立並定名為「岡山農業國民學校」,同時延聘日本九州熊本縣赤星勝次郎先生為本校創校校長,然因草創之初校舍厥如,遂以岡田旅舍為臨時校舍舉行開學典禮及作為...
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