跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 227 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
賣友求榮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出賣朋友以謀求自己的榮華富貴。如：「他為了爭取上司的好感，不惜賣友求榮。」
配角     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻次要的人或指做輔助工作的人。[例]他不甘於總是居於配角的地位，才積極爭取擔任此次業務計畫的負責人。
爭氣     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
積極上進，爭取榮耀。《初刻拍案驚奇》卷二九：「女婿不爭氣，沒長進。」《儒林外史》第四六回：「或者像老三、老二候選個縣官，也與祖宗爭氣，我們臉上也有光輝！」
敗部復活     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.在雙淘汰方式的比賽中，被淘汰者從敗部一方取勝後，擊敗勝部對手，取得冠軍。如：「這支球隊力爭上游，終於敗部復活，將可打入決賽。」
2.泛指從劣勢中扭轉形勢。如：「公司雖經過連番的打擊，但是只要大家同心協力，仍有機會敗部復活，重整旗鼓。」
公開     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.揭露事情，讓大眾知道。[例]許多候選人以公開財產的方式，爭取選民的信任。
爭奪     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相似詞：奪取、爭取
為國爭光     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為國家爭取榮耀。如：「選手們都已做好準備，竭盡所能為國爭光。」
國立澎湖海事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。六十三年八月四日不幸病逝，校務由教務主任朱耀榮代理。六十三年十月第四任校長李敏侯先生接掌校務，積極爭取經費，更新各項設施設備，為日後之發展奠立更堅實之基礎。六十六年二月第五任校長杜泗輝先生接任，先後大力革新教育風氣及增添教學實習設備等，充分發揮職業教育功能。六十九學年度，校名奉改為〔台灣省立澎湖高級海事水產職業學校〕，為海事水產教育之發展，向前邁進一大步。七十一年八月第六任校長姜亞夫先生接掌本校，一本歷任校長之作風，抱以校作家之精神竭力從公，由於坦誠待人，深得同仁之支持，而校務方面更熱心擘劃聘請優秀教師，光大職業教育成...
國立勤益科技大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
，結合國內外研究團隊，積極介入前導性產業領域，發揮實用性科技轉移實效。卓越教學品質精進計畫 本校主動爭取教育部獎勵大學卓越計畫，五個分項計畫為：教師教學品質精進學生學習成效精進職場競爭力再加值全人學習精進計畫教學資源整合共享系所本位課程規劃—建立系所特色 建立本校系所本位課程發展機制，確立系所之產業定位，發展特色課程，強化學生就業知能。縮短及解決產業與學界需求人才落差，均衡人才供需，落實技職教育「務實致用」之教育目標。擴展國際化的視野 加入世界貿易組織(WTO)後，培養學生之國際觀，基礎競爭能力，以培養具全球化競爭力之企...
資源教師     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
量、教師在職研習或諮詢、教材教具製作、蒐集、提供與示範、教學策略發展與推廣、特教實證研究與調查，以及爭取與維護特殊兒童權益與福利等。一般而言,資源教師的資源班班級經營的主要工作包括行政組織與人員編製、資源班設備與經費、學生篩選與鑑定，以及資源班的管理與運作等。從資源班臨床教學的實際措施而言，資源班的經營實務，其內容包括:一、研定資源班實施計畫與工作進度，二、進行資源班教師與學校行政人員、級任教師、科任教師和學生家長的協調工作，三、規劃與布置資源班，四、充實資源班的設備，五、建立資源班的表格資料，六、特殊兒童的鑑定、安置與...
回到頁面頂端圖示