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王國維     
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人名。(西元1877~1927)字靜安,號觀堂,清末浙江海寧人。自治經史、古文學、古器物,兼及文學史、文學批評,皆有極深創獲。任清華大學教授,憤世嫉俗,後投昆明湖自盡。著述甚多,合刊為《海寧王忠慤公遺書》,另有《靜庵文集》,輯其早年論哲理、評文藝之作。
    
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邏逤:城市名。唐代時吐蕃的都城。
美國獨立戰爭     
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並且發動獨立革命,進而產生一個新的國家,美利堅合眾國。隸屬於英國美洲殖民地區的人民們,想要獲得較大的自治權,同時也因無法再容忍英國不合理的稅收,而在西元1770年在波士頓引發暴動。再加上來自歐洲鼓吹獨立的新思潮,影響殖民地的居民,他們開始討論獨立的問題。 經歷西元1774年,美洲13個殖民地決定和英國斷絕一切商業貿易。西元1775年戰爭爆發,由喬治.華盛頓(1.)率領美利堅軍隊,對抗英國軍隊。西元1776年,傑佛遜及富蘭克林起草獨立宣言,法國支持美國獨立革命。一些法國志願兵也加入了戰爭。\從1777年10月至1781年3...
國立北港農工     
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灣公立北港專修農業學校。1946年2月更名為台南縣立北港初級農業學校。1950年10月,本省實施地方自治,行政區域調整,易銜為雲林縣立北港農業職業學校。1955年8月奉准增設高級部,設置畜牧獸醫科。1961年增設農藝科。1964年8月初級部奉令停辦,改辦附設初中部。1968年8月實施九年國民義務教育,改制為台灣省立北港高級農業職業學校。1969年8月奉准辦理工科,初設機工、化驗兩科,並易名為台灣省立北港高級農工職業學校。1971年8月增設電工科,並將原有之農藝科改為農業機械科。1972年8月奉准設立附設高級工業職業進修補...
秦觀     
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書省正字、國史院編修官等職。變法派執政後,秦觀因與蘇軾的關係而受排斥,被謫流放,死於藤州(今廣西壯族自治區藤縣)。 著作《淮海詞》又稱《淮海居士長短句》。 評價1.蘇軾讚其:「有屈宋之才。」2.王安石讚他:「清新似鮑謝。」3.沈雄《古今詩話》:「子瞻辭勝乎情,耆卿情勝乎辭;辭情相稱者,為少游一人而已。」4.《四庫全書提要》:「觀詩格不及蘇、黃,而詞則情韻兼勝,在蘇、黃之上。」5.李清照《詞論》:「專主情致,而少故實。」 特色簡介秦觀是「蘇門四學士」之一,詩詞文都很出色,但成就最大的還是詞,著有《淮海詞》。不過秦詞沒能繼承...
我輩     
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我們,特指某一志趣相投的群體。南朝宋.劉義慶《世說新語.德行》:「我輩無義之人,而入有義之國。」《文明小史》第二三回:「人家尊重學生,原為他是曉得自治;將來有些事業全靠我輩,何等價值。」
聯邦     
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由若干地方自治團體聯合成統一國家的政治體制。在中央政府實行統一的共通法則之下,地方自治團體有立法機關、政府,並擁有選任代表,參與中央政府,行使立法的權力。通常為多種族國家所採用。[例]第一次世界大戰後,一些多民族國家,包括前蘇聯、南斯拉夫等,都組成聯邦以解決其民族問題。
和春技術學院     
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的美食,多元的空間和裝潢設計更提供師生一個優雅的飲食環境。宿舍:挑選優秀、負責有熱忱之學生,擔任宿舍自治幹部。學生宿舍均有空調設備、RO逆滲透飲水裝置,全面電腦網路化。學期中舉辦各項團康及文藝活動,提供學生一個優質的學習環境及舒適的居住空間。 學院系所 工學群電機工程研究所電機工程系電子工程系資訊工程系材料科學與工程系商管學群資訊管理系企業管理系財務金融系工業工程與管理系行銷與流通管理系觀光與休閒事業管理系安全科技管理系房仲與物業管理系應用外語系餐飲管理系文創與設計學群商品設計系多媒體設計系傳播藝術系通識教育中心 校史...
方案評鑑     
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訓練,訓練主題由教師決定,而且教師間在實施閱讀方案時能做非正式的討論。(5)校長在強勢領導與教師最大自治間能取得平衡。(6)教師在修正和調整教學內容具有彈性。2.Trisman et al.的「閱讀補償計劃的描述與分析:期末報告」是項研究指在探討非常有效的閱讀方案。其研究方案是將多所學校調查資料進行分類,最後找出有關的六所學校進行研究,結果發現:(1)課程、教師訓練、班級大小和教師特徵並不影響閱讀方案的有效性。(2)有效能學校的特徵是強勢的教學領導(經常是校長)、對學生成就的高度期望、良好的學校氣氛(包括師生和諧)、重視...
    
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2.反省。漢.揚雄《太玄經.卷四.大》:「次二,大其慮,躬自鑢。」晉.范望.注:「鑢以治邪,躬身也,自治其身。」
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