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環境教育
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的經驗。5-4-2參與舉辦學校或社區的環境保護與永續發展相關活動。5-4-3能與同儕組成團隊，採民主自治程序，進行環境規劃以解決環境問題。5-4-4具有提出改善方案、採取行動，進而解決環境問題的經驗。 學習內容內涵學習目標學習主題建議融入之學習領域內容說明(1)環境 覺知與敏感度經由感官覺知能力的訓練，培養學生對自然環境與人為環境美的欣賞與敏感度經由實際體驗，培養學生對各種環境破壞及污染的覺知·自然環境體驗·欣賞自然之美·環境污染、破壞與人的關係各學習領域·體驗生活周遭環境問題·啟發欣賞自然之美的情操·以藝文創作表達對自...
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XY理論學派
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享受，但有的人卻認為工作是痛苦的，因而產生討厭工作的想法。外在的管制方式並非能有效處理問題，反而讓人自治自律的去解決問題，且達成目標才是更有效率的做法。人並非缺乏鬥志及目標，其可負起某項組織目標並且促使自己去完成它，進而使自己達到成就感，其中包含實質的薪資報酬，或者心靈上的自我滿足及實現。人並不會逃避問題，反而會願意承擔起所交付的責任，並且更願意主動幫助組織去解決問題，或者擔起更多的責任，使其組織能運作順暢且有效率。人並非愚昧無知，反而人會運用其豐富的創意及想像力，來幫助組織解決現有的難題。隨著時代的變遷，當進入工業社會...
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地方
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3.省、縣等自治單位。相對於國家或中央政府而言。[例]地方稅、地方政府、地方自治
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國立二林工商
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級)、網頁設計社等。康樂類社團：軍樂社、國樂社、吉他社、KTV社、電影欣賞社等。服務類社團：童軍社、自治幹部社、環保社、展愛志工隊等。藝術類社團：紙黏土藝術社、POP社、美容社等。體育類社團：太極推手社、籃球社、桌球社、網球社等。技能類社團：舞蹈社、手工藝社、跆拳社、國術社等。聯誼類社團：橋藝社、圍棋社、象棋社等。體育發展 本校拳擊、舉重運動的發展，在全省享有盛名，亦培育出許多享譽國際的國家級選手。目前更成立體育班，期以網羅優秀的運動人才，以「苟日新、日日新、又日新」的精神苦幹勤練，力求延續以往的佳績，更期盼締造卓越的顛...
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知識領導
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知識領導成為知識管理的課題之一，而其最重要的功能，乃是讓成員都能成為知識工作者，享有較多的工作彈性和自治，而且知識工作者也能建立一種緊密關係，彼此相互合作，自然而然地組織形成一種知識的網絡，知識的產生就會源源不斷，一方面擴大個人知識，一方面增加組織資產。因此知識管理要落實有效，知識領導扮演著關鍵性角色。正如著名行政學者C. Argyris所言：「領導意旨能夠讓人員產生有價值知識的狀況，而且也激勵個人責任感。」此亦點出知識領導的意涵所在。 學校的發展阻礙在組織中為有效推動知識管理，會設置知識長(CKO)此職位，從事知識領導...
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國立基隆商工
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。中山高五堵交流道下→（左轉過千祥橋）堵南街→（過百福橋左轉）實踐路→直行接工建四路→明德一路→右轉自治街→東新街→國立基隆商工（約4.5公里)。北二高新台五交流道下→新台五路（台五甲線省道）→順路直行接明德二路→光明路(七堵車站方向)→右轉東新街→國立基隆商工（約7公里）。中山高八堵交流道下→左轉前行約50公尺→右轉八德路→左轉過大華橋右轉明德一路→光明路(七堵車站方向)→左轉七堵隧道→國立基隆商工 (約2公里)。搭乘台鐵 乘坐火車請於七堵車站下車，步行約五分鐘即可到達。搭乘公車直達本校站牌(基隆商工)：403東新街七...
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蘇門四學士
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書省正字、國史院編修官等職。變法派執政後，秦觀因與蘇軾的關係而受排斥，被謫流放，死於藤州（今廣西壯族自治區藤縣）。 晁補之晁補之(1053-1110)字無咎，鉅野(今屬山東)人，其生平見《雞肋集》(辭目)。是集又名《晁無咎詞》、《琴趣外編》。《書錄解題》則作一卷，稱《晁無咎詞》。原本為毛晉所刊，題曰《琴趣外編》，其跋語稱詩餘不入集中，故名《外編》，分為六卷。但與《書錄解題》皆不合，未詳其故。晁補之之詞格調豪爽，語言清秀曉暢，受蘇軾影響很大。 張耒張耒（1054-1114），北宋詩人。字文潛，號柯山。祖籍亳州譙縣（今安徽省...
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院轄市
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即「直轄市」。為我國第一層級地方自治團體，由行政院直接管轄。參見「直轄市」條。
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綱要
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2.書籍或法令的總綱大要。如：「地方自治綱要」。
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公共領域
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andist interventions)也成為另一種意識形態的工具，要恢復媒體在經濟和文化意義上的自治，就要確保理性而非權力的運作的民主程序重現于政治和文化領域。 參看公有領域公共領域的結構轉型
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