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自由梁
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一般梁均有支承以限制其運動，使其固定在一定的位置上，但也有梁兩端皆無支承，均為自由端，此種梁稱為自由梁。
如圖所示為梁置於彈性土壤上，假設梁上承受均佈載重w，土壤對梁單位長度的彈簧常數為k，則梁的控制方程式可列為： 其中EI為梁之撓曲剛度。由於梁之兩端為自由端，沒有剪力與彎矩，因此在梁之兩端，x＝0及ℓ處有v""'(0)＝0；v(iv)(0)＝0及v""'(ℓ)＝0；v(iv)(ℓ)＝0之邊界條件。 |
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自由教育政策（英國）
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第一次大戰之後，英國的學者開始對於教育的原則與課程進行討論，而引發了對於自由教育的辯論。一般認為自由教育應該可以透過多種教材來獲得，所以不論是自然科學、現代外國語、歷史、地理及本國語均可對自由教育有所貢獻，所以完整的教育內容應包含各個學科領域。
由於傳統的中學教育，特別是文法中學課程，均以古典文學為主，而古典的語文，如古希臘文、拉丁文也往往凌駕於本國語言之上；因而自由教育政策使得英國之中學課程從古典世界中解放出來。每一門學科只要合乎兩個理由就應獲得重視，即：(1)是一種思想訓練或文化陶冶；(2)是實用的。自此英國的中學課程乃趨向多種教材之發展。 |
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阻尼自由振動
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當一振動系統，阻尼是未加忽略，同時無外力及外加之位移作用，此種振動系統可用下式表示之：
上式之 m 代表質量；x 代表位移；c 代表阻尼係數和 k 代表彈性勁度(spring stiffiness)。此系統稱之為阻尼自由振動，本系統又可依 c 和2√km之間的關係分為下列幾種情況： 1. 過阻尼(over damping)係當c＞2√km，此系統無振動現象發生。 2. 臨界阻尼(critical damping)係當c＝2√km時，此系統亦無振動現象發生，其振幅和時間之關係可如下式表示 式中 b... |
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自由空間異常
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將地表質量移除後，測站自地面壓縮至大地水準面上之狀態，其值△gf可以利用點位P之觀測重力值gp減去自由空間改正值δgf與跟P點有相同大地緯度但位在橢球等位面上之正常重力值而得，即：△gf＝gp－δgf－
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平均自由行程
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在一介質中，於某種互應作用發生前，某類粒子所行走的平均距離。平均自由行程可指明為全部互應作用（即總平均自由行程）或某一互應作用如散射、捕獲、或游離。
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自由振盪
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不論固體力學(solid mechanics)的自由振動(free vibration)，或流體力學之自由振盪(free oscillation)，其運動控制方程式均為
為不受外力作用下之振盪，即為自由振盪。 |
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自由聯想測驗
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「自由聯想測驗」係聯想測驗的方法之一。聯想測驗是在一八七九年由高爾頓(F. Galton)做有系統的整理，測驗的方式為呈現一個刺激（詞或圖片），要求受試者盡快地說出他所看到的或所想到的。聯想測驗有多種形式，主要的有：單字聯想測驗、顏色聯想測驗、自由聯想測驗、控制聯想測驗等。其中自由聯想測驗，即對受試者的聯想反應不加任何的限制。自由聯想測驗以聯想的反應時間、同一類聯想反應的重複數量、反應詞的質等作為衡量的指標。依據上述的衡量項目，可以測量人的能力和情緒等，故自由聯想測驗也是精神分析學家所使用的測驗之一。
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間接自由球
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一種足球賽中的罰球方式。主罰的球員踢出的球，必須經其他球員踢到或觸及後，踢進球門始可計分。
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自由鬥士
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為爭取自由而奮鬥的勇士。如：「大陸民運領袖中，有不少自由鬥士。」
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自由渦漩
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當一個流體的流場其流線成同心圓狀，流場內任一點的速度分量在圓柱座標(r,θ)為Vr＝0, Vθ＝K/r，此種流場稱為自由渦漩，如下圖所示。
其中K為渦漩常數(vortex constant)，表示自由渦漩強度的數值。當 ；在渦漩中心區r＝0, Vθ＝∞，此點我們稱為奇異點(singular point)，此點是沒有物理意義的。所以自由渦漩流必須把奇異點除外的區域才有意義可言。自由渦漩流亦是無旋性流動(irrotational flow)的一種。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士