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有限理性模式
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參考書目註1吳清基(2001)。學校行政新論，頁86-87。師大書苑。註2 謝文全(2003)。教育行政學，頁106。高等教育文化事業有限公司。
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知覺記憶
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覺記憶英文Perceptual memory 參考資料註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁65-66。麗文文化事業。註2 黃榮村(1990)。知覺、記憶與知識結構-台灣認知心理學的研究現況與展望。取自http://210.60.224.4/ct/content/1990/00010241/0014.htm
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需求層次理論學派
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個獨特的自己，並且激發自己的潛能，並且努力的實踐，以獲得肯定。 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學：理論、研究與實際，頁83-86。文景出版社印行。註2謝文全(2007)。教育行政學，頁324-325。高等教育文化事業有限公司。
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目標管理
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標管理英文: Management by Objective 參考資料註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁329-332。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁249-253。高等教育文化事業有限公司
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單時估計法
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計時間的資料取得也十分重要，需有可靠的資料來源，而非憑空想像。 參考資料註1謝文全(1985)。教育行政學，頁154-155。台北市文景出版社。
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領導情境論時期
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rship situation period 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁501-502。麗文文化事業。註2 謝文全(2007)。教育行政學，頁237-238。高等教育文化事業有限公司。
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團體決定
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個人化的現象產生，讓大家都有發言的動因，促使團體間的內部合作。 參考資料註1謝文全(2007)。教育行政學，頁112-113。高等教育文化事業有限公司。 關鍵字中文關鍵字：團體決定英文關鍵字：Group Dicision
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領導行為論時期
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ership behavior period 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁503-506。麗文文化事業。註2 謝文全(2007)。教育行政學，頁236-237。高等教育文化事業有限公司。
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科學實證時期
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School、Bureaucratic Model School 參考資料謝文全（2012）。教育行政學（四版）。台北市：高等教育。P.027-029（註一）洪祥（2003）。教育行政（初版）。台北市：鼎茂圖書。P.29-34（註二）
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矩陣組織
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strugger) 與權責模糊現象(Robbins，2001)。 參考資料謝文全（2009）。教育行政學。臺北市：高等教育文化。Robbins (2001). Organizational behavior .Upper Saddle River, NJ:Prentice-Hall. 關鍵字中文關鍵字：矩陣組織、組織Keyword：matrix organization、organization
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士