跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1644 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:218.7608 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
長足     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容非常大的步。如:「經由老師的指導後,他在課業方面已有長足步。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
謀劃推。如:「他負責策本公司研究發展的業務。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不顧一切,向前邁。如:「我軍在槍林彈雨中奮勇挺。」「颱風過後,救援團隊挺災區,希望先搶通對外聯絡道路。」
見可而,知難而退     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
看到適宜的時機就前,碰到危難的情況就後退。《晉書.卷七○.鍾雅傳》:「見可而,知難而退,古之道也。」宋.邵伯溫《聞見前錄》卷六:「臣又聞聖人不凝滯於物,見可而,知難而退,理有變通,情無拘執。」
一步     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
事情往更深一層展。如:「與他長談之後,終於對此事有了一步的了解。」
制加法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
制數字系統的加法運算原則。此運算原則與一般所知的十制加法原則類似,不同之處為十制加法滿十位,二制加法滿二就必須位,故二制加法的法則為0加1為1;1加0為1;0加0為0;1加1為0並位1。如101011+011011的結果是1000110。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出發。《三國演義》第一一回:「乃同雲長、翼德點精兵三千,往北海郡發。」《儒林外史》第四三回:「湯鎮臺自領本標人馬,在野羊塘作中軍大隊。調撥已定,往前發。」
內共生化理論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  生物體內具有一些不同特性之胞器,這些胞器有單層膜及雙層膜之差異,內共生化理論是雙層膜胞器的化假說,此假說理論上認為雙層膜均具有單獨製造能量的能力,此能力之來源為細胞化過程中原核性生物生存於另一原核性生物體內化而來,如粒線體及葉綠體等均為雙層膜胞器,由內共生化而來。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
向前行。《西遊記》第二六回:「弟子不識鎮元大仙,毀傷了他的人參果樹,沖撞了他,他就困滯了我師父,不得前。」《儒林外史》第三九回:「蕭雲仙叫眾人暫歇一歇,即鼓勇前。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生理機能超過正常狀態。如甲狀腺機能亢等。
回到頁面頂端圖示