:::
資料庫查詢時間：375.0002 ms
共 159 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
骼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
骨頭的通稱。如：「骨骼」。《禮記．月令》：「掩骼埋胔。」
|
|
台灣野豬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
最顯著的特徵，是出色的挖掘工具，為了強化鼻部的力量，在鼻鏡的中央、鼻軟骨的前方，特別長了一小塊方形的骨頭，稱為吻骨，可以增強挖掘力道這鼻子同時也是覓食的重要工具。由於在暗夜中野豬跟本無法用眼睛找尋藏在土中的食物，所以牠們就用經過強化的鼻子，沿途不斷地嗅聞翻動土推，再由位於前方同一平面上的鼻孔嗅聞找出食物。(註2) 關鍵字中文關鍵字:台灣野豬英文關鍵字: Sus scrofa taiwanus 參考書目註1: 大不列顛動物百科，Joyce pope著，明天國際圖書，2006，頁158。註2: 台灣哺乳動物，邢偉廉著，徐偉繪...
|
|
跗骨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在下腿骨與蹠骨之間的骨頭。共七塊，構成腳跟和腳面的一部分。
|
|
銘心鏤骨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「刻骨銘心」之典故說明，提供參考。這篇〈上安州李長史書〉是唐代詩人李白，在安州遊歷時寫給李（京之）長史自我推薦的書信，期望得到賞識而受到任用。在這之前，李白曾經得罪李長史，但李長史原諒了他，所以在書信中，他引用《世說新語．政事》：晉代王承任東海郡太守時，有一個人因為在老師家讀書讀到太晚，回家時犯了宵禁，王承就說：「鞭打像甯越一樣勤學的人來樹立威名，恐怕不是治理政事的根本之道。」於是派人送他回家。李白以這則故事來讚揚李長史的寬宏大量，並且表明會將李長史的恩德刻在骨頭，記在心上。後來「刻骨銘心」這句成語就從這裡演變而出，用來形容感受深刻，難以忘懷。
|
|
切瑳琢磨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「切磋琢磨」之典故說明，提供參考。切、磋、琢、磨：分別是對於動物骨頭、象牙、玉石、石頭等四種工藝材料進行加工整治的方式。例如《爾雅．釋器》：「骨謂之切，象謂之磋，玉謂之琢，石謂之磨。」就是這個意思。《詩經．衛風．淇奧》一文讚美衛武公的品德，是一位具有華美文采的君子，同時又有著虛心納諫的美德。就如同玉石工匠致力於切磋琢磨動物骨頭、象牙、玉石、石頭等工藝材料一樣，在行為上精益求精；因此他的舉止，莊重威嚴，顯赫而煥發。後來「切磋琢磨」這句成語就從這裡演變而出，比喻互相研究討論，取長補短，以求精進。
|
|
肩胛骨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人體背部上方外側的骨頭，左右各一，呈三角扁平形，與鎖骨、肱骨構成肩關節。也稱為「胛骨」。
|
|
鏤骨銘心
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「刻骨銘心」之典故說明，提供參考。這篇〈上安州李長史書〉是唐代詩人李白，在安州遊歷時寫給李（京之）長史自我推薦的書信，期望得到賞識而受到任用。在這之前，李白曾經得罪李長史，但李長史原諒了他，所以在書信中，他引用《世說新語．政事》：晉代王承任東海郡太守時，有一個人因為在老師家讀書讀到太晚，回家時犯了宵禁，王承就說：「鞭打像甯越一樣勤學的人來樹立威名，恐怕不是治理政事的根本之道。」於是派人送他回家。李白以這則故事來讚揚李長史的寬宏大量，並且表明會將李長史的恩德刻在骨頭，記在心上。後來「刻骨銘心」這句成語就從這裡演變而出，用來形容感受深刻，難以忘懷。
|
|
兒童中期的身體發展
瀏覽人次:0
收藏人次:0
束。生長陡增從手臂和腿的快速成長開始。此時，體幹大小並沒有隨著改變，結果造成長手長腳的瘦長外表。因為骨頭的成長發生在肌肉和軟骨結構的發展之前，使得這個階段的兒童暫時有動作不協調的現象，同時也較無力氣。(註1) 最慢在進入五年級時，幾乎所有女孩的生長陡增都已開始了。此外，較早熟的女性，其四肢的肌肉和軟骨結構又重新開始成長，並且重新獲得力量和協調。在五年級要在束時，女孩通常比男孩高、重，而且強壯。在發展上，男孩比女孩落後12到18個月，所以即使早熟的男孩也要到11歲才開始有生長陡增的現象。因此在六年級開始時，大部分女孩都幾...
|
|
脫臼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
骨頭的關節因外力推撞而脫離。[例]他因車禍而造成手部關節脫臼。
|
|
骨化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人或動物體內的纖維組織和軟骨逐漸硬化變成骨頭。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士