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網路輔導
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合「知識管理」、與網路科技，使之相輔相成、更增效能，以建立專業有效能的學校輔導工作團隊，則是本文所要努力的目標。除探討相關的重要理念之外，我們並將介紹我們將此等概念應用於網路資訊服務團隊的實際經驗，呈現我們將「知識管理」系統藉由實際的執行經驗與網頁介面的呈現以將以上概念，具體的運用於網路工作團隊的經營之上。 關鍵字中文關鍵字：網路輔導英文關鍵字：Internet counseling 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁156-157。五南圖書出版公司。
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枕戈汗馬
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汗馬，馬疾馳而出汗，指建立戰功。枕戈汗馬形容時時處於備戰之中，以便殺敵立功。《明史．卷二○四．曾銑傳》：「臣非不知兵凶戰危，而枕戈汗馬，切齒痛心有日矣。」明．屠隆《曇花記》第二八齣：「須教，枕戈汗馬，努力塞雲邊草，幾時得功成大漠，鶴歸華表。」
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特考
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我國考試院為因應各行政機關用人的需求，在普通、高等考試之外所舉辦的考試。[例]經過多年的努力，他終於通過律師特考，取得律師的資格。 △特種考試
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稽查員
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機關內負責考查工作情形、成果或進度的人員。如：「他由於工作努力，因此考績被稽查員評為甲等。」
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攧撲不碎
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導正心性，則必須循著致知、誠意的次序，從中下功夫，才能達到「心無時不虛」的境界；如果可以一直在這方面努力，就可以常存此心，如此則動靜如一，不偏於任何一處。程顥也曾經說過：如果可以從身體力行中體會並且得到樂趣，到達此一境界後，就不必害怕無法把持心性。朱熹贊同程顥所言，認為要能如此下功夫，才是真正不會被推翻，沒有任何破綻、缺點的真理。典源又見《朱子語類．卷五．性理．性情心意等名義》。內容則是表述伊川先生（程頤）主張的「性即理也」以及橫渠先生（張載）所主張的「心統性情」二句理論深遠，是永遠不會被推翻的至理名言。其中也用到「顛撲不破」一語。後來「顛撲不破」就是直接摘自典源的一個成語，用於比喻理論真確，...
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人情薄似紙
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形容人與人之間的交情淡薄如紙。如：「工商社會裡，人情薄似紙，已經失去昔日農村濃濃的人情味了。」
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注意力缺陷過動症有效教學
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機會。3. 重視作業的完成與否，而不講究期精確性訓練ADHD的幼兒的重點，是希望他能維持較久的專注，努力地完成一項工作；至於，內容的精準與否，則是次要的講究了。 關鍵字中文關鍵字: 注意力缺陷過動症、環境、教學英文關鍵字: attention deficit hyperactivity disorder、Environment、Teaching 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁378-380，華書局有限公司。
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坐薪懸膽
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此處所列為「臥薪嘗膽」之典故說明，提供參考。據《史記．卷四一．越王句踐世家》載，春秋末年，吳、越兩國經常打仗，在一次戰役中，越王句踐被吳王夫差打敗，困於會稽。後來經過一番努力，獲得夫差的赦免，回到越國。句踐回國後，刻苦自勵，夜晚就睡在柴薪上，並且在席位的上方懸掛一顆苦膽，不論是坐著或是睡前都會仰首看膽，就連吃飯的時候也會舔嚐苦膽，用來自我惕勵，不可忘掉會稽之恥。他最後終於滅掉吳國，雪恥復仇。後來這個故事被濃縮成「臥薪嘗膽」，用來比喻刻苦自勵，發奮圖強。
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片甲不存
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一片甲冑都沒留下。形容軍隊打敗仗，全部被消滅。《西湖佳話．岳墳忠蹟》：「只這一陣，殺得金兵片甲不存。」明．屠隆《綵毫記》第三二齣：「分付眾軍，一齊努力追殺，須教他片甲不存，全軍盡沒。」也作「片甲不回」。
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英文教學
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that it's just you, hey Jude, you'll do(你知道，這是你自己要努力的)The movement you need is on your shoulder(你現在需要的，就是鼓起勇氣，抬起頭)Hey Jude, don't make it bad(嘿，朱利安，別太難過了)Take a sad song and make it better(能唱好一首悲歌，也是件了不起的事)Remember to let her under your skin(記住，你以後還有大好的人生)Then yo...
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貓頭鷹博士