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不癡不聾
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意義 只故意不聞不問，裝聾作啞。
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藝術與人文領域
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習創作和表達其觀念與情感，解讀藝術作品的歷史、文化意涵，並分析、批評、歸納、反省其感受與經驗所代表的意義。」
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破讀
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同一字形因意義不同而讀成另一個音，稱為「破讀」。
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乾生受
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沒有意義的辛苦、忍耐。元．關漢卿《竇娥冤》第一折：「公公也，則落得乾生受。」
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公倍數
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某數可用某某等數除盡，則為某某等數的公倍數。如十二為二、三、四、六的公倍數。
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藏語
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藏族的共通語言。屬漢藏語系藏緬語族，主要分衛藏、康、安多三個方言。其中只有安多方言沒有區別意義的聲調。其複輔音聲母亦最多，顯然較能保留古藏語的型態。藏語句法跟緬甸語一樣，將受詞放在動詞前，並把形容詞安在所修飾的名詞之後。
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厭世觀
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視世界為盲目，人生為至苦。認為一切皆無意義，無價值，美、善、幸福皆自欺之幻影。相對於樂天觀而言。也稱為「厭世主義」。
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富富有餘
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意義 形容東西量多，滿足需要外，還有富餘。
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釋憲
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透過詮釋而賦予憲法新的意義。隨著社會快速的變遷及因應世局的變化，憲法的修改或重新制定有其必要。在我國現制是由司法院大法官以會議方式來行使釋憲的職權。如：「藉由大法官會議來詮釋憲法的文字，使其具涵因應環境需求的新義。」
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兩意
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2.不同的意義。《宋史．卷一五五．選舉志一》：「場屋之文，專尚偶麗，題雖無兩意，必欲釐而為二，以就對偶。」
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貓頭鷹博士