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摧朽拉枯     
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此處所列為「摧枯拉朽」之典源,提供參考。 《漢書.卷一三.異姓諸侯王表》秦既稱帝,患周之敗,以為起於處士橫議,諸侯力爭,四夷交侵,以弱見。於是削去五等,墮城銷刃,箝語燒書,內鋤雄俊,外攘胡粵,用壹威權,為萬世安,然十餘年間,猛敵橫發乎不虞,適戍彊於五伯,閭閻偪於戎狄,嚮應於謗議,奮臂威於甲兵,鄉秦之禁,適所以資豪桀而速自斃也。是以漢亡尺土之階,繇一劍之任,五載而成帝業。書傳所記,未嘗有焉。何則?古世相革,皆承聖王之烈,今漢1>獨收孤秦2>之弊。鐫金石3>者難為功,摧枯朽者易為力,其勢然也,故據漢受命,譜十八王,月而列之,天下一統,乃以年數。訖于孝文,異姓盡矣。 〔注解〕 (1) 漢:西元前...
急若星火     
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此處所列為「急如星火」之典源,提供參考。 #晉.李密〈陳情表〉(據《三國志.卷四五.蜀書.鄧張宗楊傳.楊戲》裴松之注引《華陽國志)引)臣以險釁,夙遭閔凶,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅母志。祖母劉,愍臣孤弱,躬見撫養。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至於成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內無應門五尺之童,煢煢孑立,形影相弔。而劉早嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。逮奉聖朝,沐浴清化,前太守臣逵察臣孝廉,後刺史臣榮舉臣秀才,臣以供養無主,辭不赴命。詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具表聞1>,辭不就職。詔書切峻2...
暴殄輕生     
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任意蹧蹋生命,輕易尋短。《紅樓夢》第三三回:「大約我近年於家務疏懶,自然執事人操剋之權,致使出這暴殄輕生的禍患。」
短跑     
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短距離的賽跑。如100、200、400公尺等。[例]在100公尺的短跑競賽中,她以十二秒一的成績得第一名。
學習實驗     
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事物謂之依變項,為實證者所操縱的事物謂之自變項,俾觀察其對依變項的影響。在前面所舉的實驗涉及的食物剝時間數與學習速率之間的關係中,學習速率是被測量的,所以是依變項。學習速率之操作型定義為:動物在T型迷津連續學習左轉所耗嘗試的次數。因此達到標準的嘗試為依變項。在學習實驗裡,操作型定義顯示以行為的種類來指引學習。研究者有系統地操縱剝食物的時間,為自變項。(註1) 關鍵字中文:學習實驗英文: experimental method 參考書目註1王文科...
吃醋爭風     
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因爭感情而嫉妒、吃味。多用於情人、夫妻關係上。如:「這兩人因吃醋爭風,大打出手,鬧進警局,如今悔不當初。」也作「爭風吃醋」、「爭鋒吃醋」。
對當     
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3.安排。元.武漢臣《玉壺春》第二折:「多管是人遭遇,料應來天對當。」元.尚仲賢《三槊》第一折:「鞭著處便不死十分地也帶重傷,也是青天會對當。」
無一不備     
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十分齊全完備。《鏡花緣》第九○回:「連他們狀元籌也在上面,可謂無一不備了。」
不飾邊幅     
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到這種情形,就對那些願意留下的賓客說:「現在天下勝負未定,公孫述不知殷勤的求取賢士,和他們一起圖謀爭天下,反而講究衣飾儀容和形式小節,這和土、木做成的偶像有什麼不一樣。這樣的人怎能長久留住天下賢士?」因而告辭回去,告訴隗囂說:「公孫述這個人的眼光像井底之蛙一樣狹小,又自以為了不起,你不如專心的對付東方的劉秀。」後來「不修邊幅」這句成語就從「修飾邊幅」演變而來,語義轉化成相反的意思,用來形容不講究衣飾儀容或不拘形式小節。
為蛇添足     
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飲酒。』一人蛇先成,引5>酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:『吾能為之足6>。』未成,一人之蛇成,其卮曰:『蛇固7>無足,子安能8>為之足。』遂飲其酒。為蛇足者,終亡9>其酒。今君相楚而攻魏,破軍殺將得八城,不弱兵,欲攻齊,齊畏公甚,公以是為名居足矣,官之上非可重也。戰無不勝而不知止者,身且死,爵且後歸,猶為虵(蛇)足也。」昭陽以為然,解軍而去。 〔注解〕 (1) 楚:國名,周成王封熊繹於楚,春秋時稱王,為戰國七雄之一,領有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南部,後為秦所滅。 (2) 祠者:祭祀神明的人。 (3) 舍人:左右親信或門客的通稱,此指門客一類。戰國時一般王公貴族之家都有舍人。...
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