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自然主義派典
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和現象不能從他們所嵌入的背景中描取出來，理解必須包括這個整體的許多部份之間的所有相互關係。2.不必考慮研究者和研究對象之間的交互作用，它是一種幻覺。的確，這種動態關係會使研究者本身成為資料收集和加工過程的轉換器。3.概括充其量是懷疑而已，知識不可避免地會與某一特定背景產生相互關係。4.質的方法-強調人在他的世界內在和外在的認識，是受歡迎的。正如William Filstead所指出：「質的方法允許研究者接近於資料，進而從資料本身中提出有關解釋中分析的、概念的和範疇的成份。」5.理論的資料來源是來自於Barney Glas...
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水權
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續性)兩種；偶然性使用權如回水、尾水流入鄰近水域時，接受者不需申請水權就能使用。水權交易可讓使用者考慮到機會成本，激發水的其他使用價值，加強節水技術，從而減少資源退化的壓力。此外水的有效利用，也有助於發展農作物多樣化。其交易方式包括：透過法規獲得、競標、或在市場上購買。中國學者建議將水權分為所有權、使用權、工程所有權和經營權四種，使所有權與使用權分離，以兼顧效率與公平性。分配過程以水價為基礎，並減少灌溉、水產、電力、航運等資源處置權重疊現象；南水北調中線工程即為這種分配機制下的具體模式。出處：1.傅春、胡振鵬，國內外水權...
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終結階段
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問題很嚴重，或是逐漸產生依賴諮商師的心理。Hackney和Cormier提出四個決定最佳終結時間的考慮因素：首先是看當初雙方是否有建立契約，論及何時或在何種情形下結束諮商關係；其次是看兒童是否已在諮商過程中獲得其想要達到的目標；再者則是看書雙方對諮商過程的看法，若至少一方認為諮商對兒童而言並無助益，甚至有害，則應慎選、諮商師離職或工作負擔過重等，則終結是無可避免的結果。 關鍵字中文關鍵字：終結階段英文關鍵字：termination stage 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁175。心理出版...
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不關痛癢
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不相關、不要緊。指沒有重要關連或嚴重影響。《紅樓夢》第八回：「這裡雖還有三兩個婆子，都是不關痛癢的，見李嬤嬤走了，也都悄悄的自尋方便去了。」《兒女英雄傳》第二六回：「又慮到把你給個不關痛癢的人家兒，丈人絕後不絕後，與那女婿何干？」也作「不關緊要」。
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密勿
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2.慎密、機密。《三國志．卷一六．魏書．任蘇杜鄭倉傳．杜畿》：「與聞政事密勿大臣，寧有懇懇憂此者乎？」唐．李德裕〈謝賜讓官批答狀〉：「承訏俞之命，或慮闕遺，奉密勿之機，實憂不逮。」
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沙白
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生平 沙白，本名涂秀田，1944年生，屏東人高雄醫學院牙醫系畢。就讀於高雄醫學院牙醫系時，曾任阿米巴詩社社長，開始寫詩。留學日本回來後，在高雄市執業定居。 曾為「笠」詩社、「心臟」詩社同仁，「大海洋」詩社社長。間又投入翻譯、兒童文學創作。早期作品受現代主義影響，著重探索內在心靈的焦慮，其後，逐漸轉趨現實。曾獲心臟詩獎、高雄市文藝獎、中華民國新詩學會獎、國際詩人獎。他認為，詩是顯現人類心靈、藝術的語言、文字。 詩人是人類心靈的歌手、代言者。詩人是社會的良心。詩是大自然的優美韻律。詩是人類跳動的脈搏。詩是現代社會最重要的...
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目的游離評價模式
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目的游離評價(goal-free)目的游離評價是斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。他認為，評價者應該注意的是課程計畫的實際效應，而不是其預期效應，即原先確定的目標。在他看來，目標評價模式指考慮到預期效應，忽略了非預期的效應(或稱為「副效應」、「第二效應」)。他注意到，有些課程計畫以典型的方式來實現其目標，同時也帶來了某些極為有害的副效應；有些課程計畫在達到預期結果方面效果不佳，但也帶來了重要的非預期的結果。所以，他斷定，根據預定的目標來評價，不僅沒有必要，而且很可能是有害的。因為這會使評價者授課程目標的限制，大大...
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顧頭不顧尾
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慮事不周，只顧眼前，不顧將來。《紅樓夢》第六回：「有了錢就顧頭不顧尾，沒了錢就瞎生氣，成個什麼男子漢大丈夫了？」也作「顧前不顧後」。
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班級團輔
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性的學習技巧；瞭解學習需要聽從指示；學到如何安排其學習時間；學會應式技巧；學得如何透過放鬆技術減低焦慮。7.提供學生合適的個人的、社會的、教育的、和生涯的資訊提供升學資訊；提供社會資訊，以增加他們對藥物濫用、AIDS、不良功能家庭等社會議題的瞭解；提供教育資訊，以瞭解如學習態度和學業成就的關係；提供生涯資訊。 實施方式(註1)1. 融合式：即採融入各科教學或班會中。2. 訓練式：即採課程集中的訓練營方式。3. 科目式：即採社訂正式課程實施教學。 教學方法(註1)1. 團體講述法2. 團體討論法3. 故事討論法4. 團體分...
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核派
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查核指派。如：「經過深思熟慮後，經理決定核派小陳為專案負責人。」
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貓頭鷹博士