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貅
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2.比喻勇猛的軍隊。《史記．卷一．五帝本紀》：「教熊羆貔貅貙虎，以與炎帝戰於阪泉之野。」唐．張守節．正義：「言教士卒習戰，以猛獸之名名之，用威敵也。」
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貂蟬
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1.古代武官帽子上的裝飾。明．徐渭《雌木蘭》第一齣：「領人馬一千，掃黑山一戰。俺則教花腮上舊粉撲貂蟬。」
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逆耳忠言
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此處所列為「忠言逆耳」之典故說明，提供參考。戰國七雄中的韓國，因為飽受強鄰秦國的威脅，加上國君無能，人心渙散，以致內憂外患交迫，隨時都可能亡國。韓非身為韓國的諸公子之一，曾在荀子門下受業學習，希望能用一己之才，為國效力，挽救國勢。他雖屢次上書勸諫韓王，卻無法受到重用。於是他把滿腔的抱負雄心，寫成《韓非子》一書。在《韓非子．外儲說左上》中提到︰有用的藥，吃起來雖然覺得很苦，但是聰明的人卻會勉強自己喝下它，因為知道吃下之後能夠治好自己的病；忠直的話語，聽起來讓人很難受，但是英明的君主卻會聽從，因為知道採納之後可以成就大業。後來「忠言逆耳」這個成語就從這裡演變而出，用來表示誠懇正直的規勸往往刺耳，而...
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同舟而濟
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同乘一條船，合力渡河。語出《孫子．九地》：「夫吳人與越人相惡也。當其同舟而濟，遇風，其相救也，如左右手。」後比喻同心協力，戰勝困難，共圖解救。《後漢書．卷四三．朱暉傳》：「共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之。」也作「同舟共濟」、「同船濟水」。
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聽取
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聽聞採納。宋．蘇軾〈聚星堂雪〉詩：「當時號令君聽取，白戰不許持寸鐵。」
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名家
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3.古代九流十家之一，為戰國時的學派，其說在循名責實，而結果流為詭辯。始於鄧析、尹文，其後有惠施、公孫龍等。《漢書．卷三○．藝文志》：「名家者流，蓋出於禮官，古者名位不同，禮亦異數。」
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鐵馬
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1.披甲的戰馬。形容強悍勇猛的騎兵。《南齊書．卷四八．孔稚珪傳》：「一則鐵馬風馳，奮威沙漠。」宋．劉辰翁〈柳梢青．鐵馬蒙氈〉詞：「鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。」也稱為「鐵騎」。
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門人
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3.門下客。《戰國策．齊策二》：「見孟嘗君門人公孫戍曰：『臣郢之登徒也，直送象床，象床之直干舍。』」
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恍若隔世
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世，三十年為一世。恍若隔世指好像相隔了幾十年。多用於因人事、景物、環境等變遷很大而生感慨。如：「戰爭結束後，回到闊別三十幾年的家鄉，感覺上恍若隔世，不禁令人感嘆萬分。」《正誼堂全書．魏莊渠先生集．書．答沈景明》「追思往年，恍若隔世。」也作「恍如隔世」。
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粉碎
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2.擊破、打破。如：「粉碎統戰陰謀。」
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貓頭鷹博士