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全部課程
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全部課程(Whole Curriculum)英國的全部課程包括兩大部分，即基本課程和其他措施(如選修課程)。基本課程再分兩個部分，一是宗教教育，一是國定教育。國定課程包括四個構成要素，即基礎科目、成就目標、學習方案和評估安排：1.基礎科目：包括兩個部分，一是核心科目，一是其他基礎科目。核心科目共三科，即英語、數學和科學；其他基礎科目共七科，即歷史、地理、科技、音樂、藝術、體育及現代外語。現代外語從中學開始修習。2.成就目標：即指我們期望不同能力和成...
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萬事無成
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此處所列為「一事無成」之典故說明，提供參考。唐代詩人白居易和元稹是好朋友，經常詩文往返，聯絡感情。這首〈除夜寄微之〉詩，就是白居易寄給元稹的一首詩。詩中，白居易在除夕團圓的夜晚，感嘆起自己年紀老大，兩旁鬢髮在不知不覺間變得斑白細長，卻連一件事沒做成，令他十分難於承受。「一事無成」從此常被引用，或指一件事也沒做成，或指事業毫無成就。
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院士
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中央研究院設院士，先由各大學及學術機關等，推出對學術研究有成就的學者為候選人，再由該院評議會討論後，提交院士會議投票選定。
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成頭
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成就。《薛仁貴征遼事略》：「懽喜仁貴！望有個成頭的，這漢合死，一戟戳死這漢。」元．無名氏〈賞花時．春夜深沉庭院幽套．煞尾〉：「本是一對兒風流配偶，咫尺相逢說上手，緊推辭不肯成頭。」也作「承頭」。
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道聽途傳
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此處所列為「道聽塗說」之典故說明，提供參考。孔子（西元前５５１∼前４７９），名丘，字仲尼，春秋魯人。初仕魯，為司寇，攝行相事，魯國大治。後周遊列國十三年，不見用，年六十八，返魯，晚年致力整理古代經典。有弟子三千，開平民教育先河。孔子是一個很嚴謹的學者，對學生品行的要求甚至超過他們在學問上的成就，在《論語．陽貨》中，孔子曾說：「道聽而塗說，德之棄也。」意思就是說，在道路上聽到的話，如果沒有查證就隨便傳揚出去，有德行的人是不會這樣做的。皇侃疏中對這句話加以解釋：「若聽之道路，道路乃即為人傳說，必多謬妄。所以為有德者所棄也。亦自棄其德也。」意思就是說，一個人如果想要對人講述道理，必先鑽研日久，有所心...
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功就名成
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成就功業，建立名望。明．沈采《千金記》第四六齣：「當初一個布衣人，到如今功就名成，加封匪輕。」也作「功成名就」。
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成績平平
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成就、成果普通，不出色。如：「他功課普通，在班上成績平平。」
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小圈子
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2.小團體。如：「當年在我們這個小圈子裡，就屬他的表現最突出，而今他的成就也最大。」
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鵬舉獎章
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一種空軍獎章。凡空軍將士參與作戰任務滿一百八十次以上，或作戰飛行滿五百四十小時，有相當成就者，頒與鵬舉獎章。如：「這位空軍軍官，獲得了鵬舉獎章，感到十分光榮。」
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畏死貪生
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貪戀生命而害怕死亡。如：「像你這樣畏死貪生，怎能成就大事業呢？」明．陸采《明珠記》第三一齣：「古人然諾處，重丘山，我怎肯畏死貪生不向前。」也作「貪生怕死」。
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貓頭鷹博士