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教育的變動成     
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  教育的變動成是隨教育需求及教育資源的增減而可作調整的成
  按成支出的項目言,分為固定成及變動成兩類。前者是不因產量增減而改變的成,如廠房、機器、學校建築等。後者則是按需要及教育經費的增減而可以調整的成,如學校人事費是按學生人數而增減教師人數。
草蛉     
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1.正以外的副。《南史.卷三九.列傳.劉勔》:「又寫別封至東宮,昭明天子命焚之,不開視。」《元史.卷一七○.列傳.王利用》:「帝及太子嘉納之,皇后聞之,命錄別以進。」
2.異。指同一書的其他不同版。清.徐珂《清稗類鈔.鑒賞類.盧召弓藏書於抱經樓》:「召弓喜校書,自經傳子史下逮說部詩文集,一經披覽,輒加丹黃。即無別可勘同異,必為之釐正字畫,然後快。」
朱絲欄抄     
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用硃砂在紙或絹上畫有界格,稱為「朱絲欄」。而用朱絲欄紙所抄的書,稱為「朱絲欄抄」。
隨機樣     
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  在抽樣時,若N代表母群體的總數,而n代表樣之數目,如果取樣時所有樣n被抽取的機率相等,則此一抽樣過程稱之為隨機(random),隨機過程所抽取的樣稱為隨機樣。若取樣人數夠時,則一個隨機樣必能具有其母群體的所有特質,亦即隨機樣為其母群之具代表性的樣。因此,由隨機樣觀察所得便能將之推論於其母群。
輸入輸出系統     
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指微電腦(如IBM或Intel的PC機)中控制基硬體作業系統。例如磁碟驅動器和鍵盤的交互操作的微碼等。
益比     
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股票術語。指股價除以稅後淨利的值。
合訂     
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將不同卷、冊的報刊雜誌或書籍裝訂成一冊的版。如:「這套書的合訂銷路不錯。」
經紀     
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從事規模較小,資較少的買賣。《初刻拍案驚奇》卷一一:「我們小經紀,如何要打短我的?相公須放寬洪大量些!不該如此小家子相!」
教育思潮     
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  民思想很早在儒家學說中即常加強調,所謂「天聽自我民聽,天視自我民視」、「民為邦固邦寧」等;至清末一般學者除倡導「中體西用」、「中西末」外,亦重新強調民教育思想,如清代學者王韜在其〔弢園文錄外編〕中即強調「民為邦固邦寧」,認為西學西法,非不可用,但當與我中學相輔而行。他並說:「治民也,仿效西法,其末也。」此一思想更與國粹主義思潮合流,主張復古,如曹元弼即說:「存古者,所以存道也,所以存國也,所以存民也。」邵作舟亦主張:「治國之道,以吾國固有而不變者為,然後擇西善者修而用之,以中國之道,用泰西之器,務使末兼賅,中西均通,然後國必強矣。」
  民國初年,一般學者...
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