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油墨
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印刷所用的顏色油，黏性很強，主要是由亞麻仁油、桐油、樹脂、膠等加入各種顏料和鈷、錳、鉛等金屬鹽的乾燥劑製造而成。[例]翻閱報紙之後，要將兩手所沾的油墨洗乾淨。 △墨油
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速讀
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一種增加閱讀速度和閱讀量的閱讀方法。訓練閱讀者將平常閱讀時，逐字閱讀或口中、心中逐字默念的習慣，改變為由眼睛看到的文字，立即反映到腦中，直接了解文意的閱讀方式。
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學習障礙資源班課程內涵
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和相處能力的訓練，以及合作性遊戲的教學活動等。9. 基本學業技巧基本學業技巧課程的重點是在改善兒童的閱讀和數學能力，教師依據兒童的成就水平或受教程度實施補救教學。10. 功能技巧課程包括(1)消費者資訊，(2)表格填寫，(3)提存款、劃撥和郵購，(4)自我照顧技巧，(5)基本學科能力。。(6)自我認定(self-identity)和生涯規劃的輔導與教育。11. 工作---學習方案工作---學習方案的目地在提供職業技巧和實際職業經驗訓練。12. 學習策略學習策略課程包括主要學科學習策略、問題解決方法和獨立完成工作的能力訓練...
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病歷
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醫院中記載病人病情、診斷過程和處理方法的紀錄。[例]醫生調閱病人病歷，發現病人曾犯有心律不整的毛病。 △病案
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身心障礙資源班班常用課程模式
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三、功能技巧課程4 四、學習策略課程5 關鍵字6 參考資料 一、基本技巧課程優點:(1) 強調基礎閱讀與數學技巧。(2) 強調成功學習所必需的技巧。(3) 容易結合小學課程實施。缺點:(1) 資源班教師只擔任基本技巧的家教。(2) 資源班教師無異於低成就輔導媽媽，而無特教教師的特色。 二、學科個別教學課程優點:(1) 強調普通班的課程。(2) 普通班教師感謝資源班教師的學科個別教學。(3) 符合小學教師進度與標準。缺點:(1) 強迫資源班教師交非其專業的學科。(2) 忽略其他生活必需的技巧。(3) 忽略個別兒童的需求。...
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老成見到
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閱歷豐富、見解周全。清．孔尚任《桃花扇》第三二齣：「有理，有理！老成見到之言，句句合著鄙意。」
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蠲減
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減省、免除。《新唐書．卷一四六．李栖筠傳》：「戶部侍郎李絳參閱蠲減，凡省冗官八百員，吏千四百員。」南朝齊．竟陵王子良〈陳時政密啟〉：「謂凡在荒民，應加蠲減。」
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操刀傷錦
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春秋時，鄭國子皮想重用年輕、閱歷少的尹何為邑大夫，使其學習治國法。但子產反對，以捨不得將美錦綢拿去學習裁縫，卻捨得用才淺者去治理邑都，是輕百姓重錦綢的做法來勸諭子皮。典出《左傳．襄公三十一年》。後比喻將權力授予才能、經歷薄弱者，必招致失敗。北魏．溫子昇〈西河王謝太尉表〉：「常恐執轡輕輪，操刀傷錦。」
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舞衫歌扇
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本指跳舞唱歌時用的服裝和道具。後借指唱歌跳舞。宋．蘇軾〈答陳述古〉詩二首之二：「聞道使君歸去後，舞衫歌扇總生塵。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷九．如是我聞三》：「方俊官乃作此狀！誰信曾舞衫歌扇，傾倒一時耶！」
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網路教學
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明會或網路上之解說。為避免學生無法上網，因此說明與解惑需有透過傳統教室或電話電傳來達成。學習者要自主閱讀教師指定教學之章節內容，並留意網路資訊，隨時在網路上接獲教師指令，進行自我管理，包含:1.上網上課:採虛擬教室，學生上網、閱覽教材、隨堂測驗、閱讀案例、討論、寫信給教師等。2.上網測驗:以動態題庫方式產生考題，雖有規定之讀書進度，但學生可提早測驗，學習進度是以上網測驗之時間...
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貓頭鷹博士