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原住民族教育法
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分者，不得少於二分之一；其設置規定，由直轄市、縣 (市) 主管機關定之。第 8 條各級政府得視需要，寬列原住民重點學校員額編制，於徵得設籍於該學區年滿二十歲居民之多數同意，得合併設立學校或實施合併教學。第 9 條中央政府應寬列預算，專款辦理原住民族教育；其比率合計不得少於中央主管教育行政機關預算總額百分之一．二。各級政府應鼓勵國內外組織、團體及個人捐資興助原住民族教育。 第 二 章 就學第 10 條原住民族地區應普設公立幼稚園，提供原住民幼兒入學...
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窮人
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貧苦的人。[例]窮人的物質生活雖不夠寬裕，但卻不必為此而喪失了自尊。
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還價
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2.請求減少限制或放寬條件。如：「他辦事認真，說一不二，誰也休想和他還價。」
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山油點草
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草的花被是一般大小，呈披針或倒披針形，花柱與柱頭約等長；而山油點草的花被外三片呈卵形，內三片較窄而成寬線形，柱頭較花柱更長。 藥用台灣油點草有治療喉嚨痛及扁桃腺炎的功能，還可以當作眼藥，山油點草是否也有這些藥效，值得學者們驗證。<註3> 關鍵字中文關鍵字: 山油點草英文關鍵字:Tricyrtis stolonifera 參考書目註1：台灣野花365天秋冬篇90頁，張碧員及張蕙芬著，大樹文化1997年8月出版。註2：玉山花草，玉山國家公園中高海拔植物的四季景觀44頁，呂理昌著，內政部營建署玉山國家公園管理處20...
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山蘇花
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片具有葉柄，為禾稈色或暗棕色，質地近木屬革質，葉片狀為為劍狀長橢圓形，全緣，葉長可達70公分以上，其寬則約8～10公分左右。葉軸的背面呈圓弧狀突起。山蘇花的葉表、背面均無毛。 果實山蘇花的果實通常生長於其葉背，為孢子囊群長線形。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁69。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁12。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：山蘇花英文關鍵字：Asplenium antiquum Makino ...
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鄙賤
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3.自謙之詞。《史記．卷八一．廉頗藺相如傳》：「鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。」《三國演義》第三八回：「望先生不棄鄙賤，曲賜教誨。」
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梅曾亮
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上未脫桐城派窠臼，只是能吸收非桐城派的一些長處他讚揚陳用光「為古文學，得於桐城姚姬傳先生；扶植理道，寬博樸雅，不為刻深毛摯之狀，而守純氣專，主柔而不可屈；不為熊熊之光，絢爛之色，而靜虛澹淡，若近而若遠，若可執而不停」。 評價梅曾亮是繼姚鼐之後影響最大的清代桐城派代表人物，在當時及後世均享有很高的評價。「京師治文者，皆從梅氏問法。當是時，管同已前逝，曾亮最為大師」。其大壽時，朱琦作詩志賀，曰：「桐城倡東南，文字出淡靜。方姚惜已往，斯道墮塵境。先生年六十，靈光餘孤炯。絕學紹韓歐，薄俗厭鶉黽。古稱中隱士，卑官樂幽屏。文事今再盛...
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繟
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寬鬆的帶子。《玉篇．糸部》：「繟，寬綬也。」
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半籌不納
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此處所列為「一籌莫展」之典故說明，提供參考。「一籌莫展」原作「一籌不吐」。蔡幼學是宋朝瑞安人，孝宗乾道年間進士，官至兵部尚書。寧宗即位時，下詔徵求直言，蔡幼學即上奏，提到為君之道有三：事親、任賢、寬民，其中任賢是很重要的，他說到「前些年，君子被小人暗中陷害而遭到排擠，因此造成本可以有作為的大臣深怕做太多，反而被認為是製造事端，而不敢有所動作。與皇上親近的臣子本應效忠，但卻因忠言直諫違逆皇上，而遭到遺棄。情勢演變到最後，皇上於是變得毫無作為，朝廷之中縱使有許多王公大臣，卻也不見有人提供一點計策」。後來「一籌莫展」這句成語，就從《宋史．卷四三四．儒林列傳．蔡幼學》文中的「一籌不吐」演變而出，用來比...
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耽待
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3.體諒、寬容。元．鄭廷玉《金鳳釵》第三折：「小人早晚言高語低，耽待些兒。」《紅樓夢》第八四回：「要賭靈性兒，也和寶丫頭不差什麼，要賭寬厚待人裡頭，卻不濟他寶姐姐有耽待有儘讓了。」也作「耽帶」、「擔待」。
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貓頭鷹博士