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僈
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怠惰。《荀子．不苟》：「君子寬而不僈。」
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嘉蘭百合
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具短柄。 花嘉蘭百合的花一般單生，屬腋生，具細長得花柄，而通常每朵花皆具有長披針形的萼瓣六枚，其瓣幅寬，且邊緣具有皺波，花色則為深紅色鑲金黃色邊，宛若燃燒的火燄一樣。 果實嘉蘭百合結蒴果。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁126。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁208-209。 關鍵字中文關鍵字：嘉蘭百合英文關鍵字：Gloriosa superba Linn.
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國立南投高商
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校資源共享，團結和諧快樂。前瞻化 : 注重個別差異、細心輔導，注重技能及基礎科目教學，進路寬廣。 校徽 學院系所商業經營科會計事務科資料處理科國際貿易科應用外語科綜合高中 校史民國四十四年創立，當時為三年制初級商職，由縣教育科長魏效同先生兼任校長。民國四十五年四月派吳華封先生接任校長。民國五十九年八月正式改制為台灣省立南投高級商業職學校。民國六十二年實施分科教育，設會計統計科、綜合商業科、文書事務科三科。民國六十七年二月詹耀東先生接任校長。民國七十二年八月增設延教班（實用技能班）。民國七十五年二月張行慈先生接任...
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海洋文藝
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啦!好像海浪在合唱」。用比喻的方式來描寫海洋，例如「一本新書向一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限寬廣的海洋」。用對比的方式呈現，例如:一旦漁網豐收，漁夫的快樂歌舞，輝映著魚兒在網中的跳躍。2.海洋風光描寫海邊「安靜的沙灘，美麗的夕陽」，是「期待和好朋友共同分享的夢幻園地」:描寫海洋內部情形。3.衍生意涵透過海洋進一步引發人們心思變化的情形，可以歸納四項: (1)感恩之心；(2)激勵合作；(3)突破自我；(4)自我學習。4.詩詞成語(五)海洋精神1.廣義。2.富饒。3.變化。4.希望。5.自由。6..生命力。 二、海洋...
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夾克
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一種寬鬆的短外套。為英語jacket的音譯。也譯作「茄克」。
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跳箱
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2.體操運動用具。為四、五層長方形箱子，上窄下寬，可自由移動或調整高度。
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南方之強
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〔中庸〕的第十章裡，討論了幾種類型的強者。原文是：「子路問強。子曰：『南方之強與？北方之強與？抑而強與？寬柔以教，不報無道，南方之強也；君子居之。衽金革，死而不厭，北方之強也；而強者居之。故君子和而不流，強哉矯！中立而不倚，強哉矯！國有道，不變塞焉，強哉矯！國無道，至死不變，強哉矯！」
南方之強，是以寬柔的態度來教化不及自己的人，雖然別人用不合理的態度來對待自己，自己也不報復，這是以寬柔含容勝人為強。南方之強，有君子之風，但稍偏於柔弱，一味忍讓，並不是理想的強者。北方之強，則有強者之風，隨時可以作戰，雖死不悔，是勇武的人效法的對象，這是以勇武勝人為強，但稍偏於剛，亦非理想的強... |
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豆薯
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植物名。豆科豆薯屬，藤本。地下生有肉質球形或紡綞形大塊根，像甘薯狀，薯肉白色，味甜多汁，富含養分，可以生吃。蔓莖甚長，葉三出，互生。九月時葉腋抽出長花梗，總狀花序密生紫紅色蝶形花。莢果扁平線狀，長十公分，寬一點二公分，有毛，種子紅褐色，約十粒，近扁圓形，有毒，種子油可製殺蟲劑。也稱為「涼薯」、「沙薯」。
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攀庭檻
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事出漢成帝時朱雲欲斬奸臣張禹，上書皇上借尚方寶劍，皇帝大怒，以為大不敬，要把朱雲問斬。推出去時，朱雲攀住殿檻大聲呼喊，得到了成帝的寬赦，並稱譽他的忠直。見《漢書．卷六七．朱雲傳》。後比喻忠貞之士。明．王世貞《鳴鳳記》第一四齣：「怪當朝無肯攀庭檻，又誰個敢牽裳。」
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通識教育
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一種求專求通的教育。其目標是透過廣泛的傳授，教導學生生活於現代社會所需的各門知識，以拓寬心靈、視野和知識領域，而培育出一個能全面觀照現代知識的發展，且能在現代社會善知自處的現代人。民國七十三年教育部規定各大學均應開設通識教育課程，使學生了解自身與社會環境之間的互動關連，培養了解生活的現代知識分子。其設置理念源於西方大學教育理念，其課程設計則不限科系，使之能與各科系專業課程相對而成。 △通才教育
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貓頭鷹博士