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打摺
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一種製作衣服的方法。將布料重疊成摺,加以縫紉,可分寬摺、細摺、碎摺等。
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罷馬不畏鞭箠,罷民不畏刑法
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已疲困乏力的馬,不怕鞭子打得急;已窮困不堪的人民,不畏懼嚴刑峻法的壓迫。意指為政者,應以仁存心,以民心為取向,切不可一味以嚴法重懲加之於民,當以民眾利益為先。漢.桓寬《鹽鐵論.紹聖》:「梁氏內潰,不能禁峻法不止,故罷馬不畏鞭箠,罷民不畏刑法,雖曾而累之,其亡益乎。」
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大度包容
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度量寬宏能包容他人。如:「李老是個大度包容的人,不會跟那小人一般見識的。」
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天使專線
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使志工使潤,除擔任0800-555-911天使專線接線工作,負責電話諮商及搶救生命任務之外;更須秉持寬柔心,絕對無條件的尊重與接受自己和每個人成為所有志工的楷模;並主動參與、關懷與輔助本協會所轄各志工群,組訓、督導與執行部群業務。四、 聘任辦法:本協會天使志工採一年一聘制,通過考核者得發給聘書,並公開宣示就職。 天使專線接線手冊天使專線接線手冊,以答客問放式撰寫,提供接線人員參考使用,因此專線是以兒童的班級生活和家庭生活為範疇,所以也是用教師及家長處理類似問題之參考。 天使專線的外展服務天使專線的建置,是為了提供兒童、少...
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莫展一籌
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此處所列為「一籌莫展」之典故說明,提供參考。「一籌莫展」原作「一籌不吐」。蔡幼學是宋朝瑞安人,孝宗乾道年間進士,官至兵部尚書。寧宗即位時,下詔徵求直言,蔡幼學即上奏,提到為君之道有三:事親、任賢、寬民,其中任賢是很重要的,他說到「前些年,君子被小人暗中陷害而遭到排擠,因此造成本可以有作為的大臣深怕做太多,反而被認為是製造事端,而不敢有所動作。與皇上親近的臣子本應效忠,但卻因忠言直諫違逆皇上,而遭到遺棄。情勢演變到最後,皇上於是變得毫無作為,朝廷之中縱使有許多王公大臣,卻也不見有人提供一點計策」。後來「一籌莫展」這句成語,就從《宋史.卷四三四.儒林列傳.蔡幼學》文中的「一籌不吐」演變而出,用來比...
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提琴
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樂器名。西洋弦樂器。琴身以木製成,呈肋骨狀,有四根弦,以拉弓摩擦琴弦發聲。琴聲優美,音域寬廣,極富變化,有「音樂之后」的雅稱。包括小提琴、大提琴、低音古提琴等。[例]提琴音色優美,而將各類提琴組合可成立一個小型樂團。
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正比例教學
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哥弟弟間的年齡差距與姐姐妹妹間的年齡差距相同。3. 積的關係:舉例而言,4*6=8*3,應用問題如長寬不同,但其面積相同。4. 和的關係:舉例而言,4+6=8+2,應用問題如分別拿兩種糖果,而其所得總糖果數固定。根據上述之舉例之後,則可漸漸引導出變數兩者間的關係,例如在和的關係中,當一種糖果多拿四顆時,則另一種糖果必須少拿四顆,其總數才會相同。或者當長變為原來的兩倍時,則寬必須變為原來的一半,其面積才會依然相同。 理解比例的情境 物理情境在物理課程...
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獵鷹
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泛稱鳥綱鷲鷹目的猛禽。雙翅寬廣強勁,眼睛大而銳利,可在空中盤旋並準確測出獵物的位置。利爪和勾嘴是牠們最厲害的武器。生活領域廣闊,在凍原、草原、湖泊、沼澤沼澤和沙漠等不同生態環境中,皆見其蹤跡。如隼、老鷹、灰面鷲等。如:「生態環境的破壞、人類的捕殺已經使獵鷹的生存受到嚴重威脅。」
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使用尺
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使用尺(Tape measure)目錄1 測量工具2 製造使用尺3 誤差概念4 注意事項5 關鍵字6 參考資料 測量工具對於測量的工具其實有千百萬種,首先可以利用物體去測量物體的活動,讓學生理解單位的由來。舉例而言,可利用筷子去測量茶几的長與寬,因此可獲得茶几為20枝筷子的長度等等,接著再運用不同的例子,去測量不同的物品,透過反覆的練習,可讓學生充分了解測量真正的意義為何。 製造使用尺在一般日常生活中,常使用的有直尺以及捲尺,而這兩種測量工具的單位,可由任何單位來製造出來,因此老師可引導學生製造出屬於自己的尺,並且給予適...
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綠蒂
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台北:秋水出版。 評論 書目評論向明(2006):〈欣見綠己成林 — 讀他的<等待>〉,《詩中天地寬》台北:臺灣商務印書館,頁197-201。期刊論文落蒂(2003):〈多情詩心,敏感詩情 — 讀綠蒂詩集《春天記事》〉,《文訊》214期,頁26-27。涂靜怡(1976):〈我所認識的綠蒂和她的詩〉,《秋水詩刊》10期,頁4-8。熊國華(2001):〈真情、至性、唯美 — 評詩人綠蒂的《風的捕手》〉,《文訊》184期,頁25-27。涂靜怡(1991):〈評綠蒂「風與城」〉,《文訊》33.72期,頁62-64。汪洋萍(20...
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貓頭鷹博士