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以父為師
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「以父為師」是伊拉斯慕士(Desiderius Erasmus)的主張；伊氏在〔男童的博雅教育〕(On the Liberal Education of Boys)這一篇論述中，強調兒童早年教育的重要；同時指出教育與社會的關聯，認為教育是一件社會與個人都應關心的事務。關於這一點，伊拉斯慕士的看法是，一方面強調父母對於社會的義務，他對所有的父親說道：「你的孩子不只為你而生，而是為了你的國家而生；不只為你的國家而生，而是為了上帝而生。」因此，他認為正確的教育基礎，應是兒童自家庭及父母當中所得到的訓練。另一方面，他也主張國家及教育有提升教育的義務，也就是訓練老師有足夠的能力，去教育年輕人。在他的...
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華中師範大學圖書情報學系
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華中師範大學圖書情報學系創辦於1984年，開始時原教育部批准招收三年制的專修科，1986年國家教委批准設立四年制本科。該系是一個新創辦的專業教學單位，現有本科生124人，專科生56人，還設有高等學校圖書館專業幹部進修班和函授班。
該系設有圖書情報專業，主要培養各級、各類型圖書館、情報機構、信息諮詢中心以及工礦企業部門的圖書情報人員。課程設置採取文、理交叉，圖書館學與情報學並重，重視基本技能的培養。 現有教職工40人，專任教師25人，其中教授1人，副教授6人，講師8人，助教11人。 該系設有現代技術實驗室和教學實習室，配置了計算機和實習用書，還有系資... |
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無教師式學習
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一種無教師授課的學習方式。即根據所觀察或發現到的事例，構成一個一般性的觀念以涵蓋所有大多事例的學習方法。
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舉師坑面介
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殼體爲腹、背不均等弧度的卵形，膨脹。背緣爲大圓弧形，腹緣近於腳掌形，前端小於後端，後緣有一個小扁咀狀的尾板。殼表覆有細微的毛細孔，眼晶體突起不顯著。殼體爲卵形，但長軸的上下膨脹弧度不均等。背緣爲大圓弧形，腹緣爲腳掌形，前端爲短小的腳踵形，後端爲長而大圓弧形突出。前緣爲小弧形，後緣爲大圓弧形，有一個中央小扁咀形的尾板突出。殼表覆有細微的毛細孔，眼晶體位於前背緣角，突起不顯著。
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師曠尾花介
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殼體爲長條形，無緣稜，殼表鼓脹，前端有細毛孔，後端爲平行排列的篩孔。前緣圓弧形，後緣尾板切頭狀，位於後緣的上背側、光滑，無特殊裝飾。殼體爲長方形或板條形，背緣稍微突起或平直。腹緣腳掌形，前、後兩端彎度不同，有中間腳弓部，凹入。後緣無緣稜，但爲正常的圓弧形，不傾斜。後緣尾板突出，做三角形突出，位於殼體後緣的背側，光滑，無特殊的裝飾。殼表的前端光滑或有毛細孔，後端爲網孔區，網孔橫向的平行排列有序。
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嚴師芬摩介
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殼表爲橫臥的錐形，前端大於後端，膨脹，稍微拱起。前緣爲正圓弧形， 後緣由後背向前下方突出。殼表以臍壘爲中心刻有蜘蛛網狀花紋。殼體呈不等邊四邊形，膨脹，前端大於後端，有寬廣的內緣面及淺刻的內 緣溝，後緣突出，緣面爲新月形，刻有花邊，但內緣溝淺刻，不顯著。殼體中央有一條淺刻的縱溝，縱溝的後端殼表覆有十字網，前方有臍壘，蜘蛛網形花紋圍繞周圍。
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化妝師
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1.替人化妝的專業人員。[例]新娘經由化妝師的巧手，變換不同造型吸引現場賓客的目光。
2.比喻具有美化、修飾作用的人或部門。[例]公關部門有如公司的化妝師，除了營造好的品牌形象，更能傳達經營的理念。
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國立臺東師範學院圖書館
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國立臺東師範學院名稱歷經更改。民國56年(1967)由原臺灣省立臺東師範學校改為臺灣省立臺東師範專科學校，76年改為臺灣省立臺東師範學院，80年再改為國立臺東師範學院。現有教職員156人，學生939人。圖書館在56年初設立時，藏書尚不足10,000冊，館舍建築僅182坪。近年來圖書增加，原有館舍不敷使用，於64年秋開始籌建新館，至69年4月全部完成，總面積為600餘坪，可容圖書200,000餘冊，閱覽座位400席。目前又興建五層樓市面積約有1,100坪的新館。
根據1991年的統計，圖書館館藏資料約共有圖書100,000餘冊，兒童書6,000多冊。76年至今，3年內藏書增長率... |
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魔法師
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在民間傳說、幻想文學或電子遊戲中，可以使用某種神祕法術或超自然力量的人物。
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低路師
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技藝很差的工匠，引申泛指能力很差的人。
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貓頭鷹博士