:::
資料庫查詢時間：593.7605 ms
回到頁面頂端圖示
共 128 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
社會工作師自主管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
工作者，在機構中至少有三、兩位以上的社會工作專業同僚，而是一個人單槍匹馬在學校輔導團隊中存活。學校並不熟悉社會工作，也不瞭解學校社會工作師的工作方法、技巧、原則、價值。而且人事管理也不完全一樣，因為學校社會工作師的行程不是完全配合學生上下課運作，有時必須利用晚上、假日進行家庭訪視，或社區資源聯結，有時又必須參加各式研討會、督導會議等。因此，學校社會工作師必須學會自我管理，否則往往會在以教師為主的同事圈子裡迷失自己，甚至被同化，連社會工作的角度、觀點也被磨損殆盡。 內容說明因此，為了建立在組織中的信賴關係，學校社會工作師要...
|
|
療育轉變
瀏覽人次:0
收藏人次:0
alized Family Service Plan; IFSP）。過去的評量工作的焦點在兒童，並在不熟悉的環境中評量、且使用的評量工具有時也失當（如運用篩選工具做安置的決定）。現行的立法欲藉評量兒童以及家庭的優勢與需求，在多方面的環境實施評量，且運用符合評量目標的多方面資料來源與工具，以扭轉過去的這些作法。六、融合程度過去有些服務係在兒童家中或特殊化的中心提供，且只有身心障礙兒童接受服務。現行的立法要求在非身心障礙兒童接受照顧與教導的環境中，對特殊幼兒與其家庭實施評量與服務。而且要是未在自然的環境中提供服務，則須證明其...
|
|
面生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
陌生、不熟識。《二刻拍案驚奇》卷二六：「有四五個陪他一路起身，但到泊舟所在，有些人來相頭相腳，面生可疑的。」
|
|
怯生
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對陌生的人或環境感到害怕、不自在。如：「雖然是第一天上學，但她一點都不怯生，不久就和同學打成一片。」
|
|
半生半熟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.食物還未完全煮熟。如：「這些半生半熟的菜餚，令人難以下嚥。」也作「半生不熟」。
|
|
乍入蘆圩
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（歇後語）不知深淺。比喻新到一個地方，對當地情形還不熟悉。《西遊記》第三二回：「常言道：『乍入蘆圩，不知深淺。』──倘或被妖魔擄去，卻不又要老孫費心？」
|
|
不慣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不習慣、不適應。《紅樓夢》第四四回：「他坐不慣首席，坐在上頭，橫不是，豎不是的，酒也不肯吃。」《文明小史》第四二回：「我家裡只有這個樣子，你住得不慣，你就回到外國去。」
|
|
部落格
瀏覽人次:0
收藏人次:0
己每日生活中發生的事情記錄下來，並且跟朋友或網友們分享。許多博客系統商提供豐富的自訂畫面裝飾功能，讓不熟悉網頁製作的用戶也能製作自訂網頁。傳達個人自由思想 網誌是個自由的空間，可依照個人自由意志去撰寫任意的內容，傳達個人的自由思想，舉凡政治、經濟、社論、科技等等，在民主自由國度也常出現批評政府施政為主題的Blog，不過要注意言論之中是否有牽涉到法律誹謗、妨礙風化、智慧財產權等問題。（中國大陸對網路自由有其他的限制，內容限制較多）抒發與分享個人情緒 網誌常用來抒發個人情緒，把生活中的不滿、鬱悶或憤怒宣洩到網誌上，或是與網路...
|
|
評量過程
瀏覽人次:0
收藏人次:0
實施的評量，特殊幼兒的家當然就成了主要的評量場所。由於這些嬰幼兒常比年長的兒童需要更多的時間，去適應不熟悉的環境，以家為本位的評量可以減少評量前暖身活動所花的時間。嬰幼兒接受評量時，其父母或主要照顧者在場，實施起來會比較容易，他們的家自然就是一個理想的評量場所。在家評量時，也讓評量人員更瞭解家庭的關心、優先事項、與資源，同時也容易將家庭成員納入評量的過程。對嬰幼兒實施評量常需進行好幾次。Parmelee、Werner&Schulz（1964）認為十二個月以下的嬰兒能時時注意的時間，在二十四小時內僅有四到七小時。至...
|
|
亂跑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
沒有目標的到處遊走。如：「你人生地不熟的，可別亂跑！」《紅樓夢》第二回：「因奉太爺之命來問你。他既是你女婿，便帶了你去親見太爺面稟，省得亂跑。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |