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祿     
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俸祿與官。《周禮.天官.大宰》:「四曰祿,以馭其士。」
學校本管理     
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學校本管理的意義學校本管理是教育主管機關將與學校相關事務,授權給予學校自行做決定。這個決定的過程是由學校內部相關人員共同決議的,由學校自行負擔責任。學校本管理的項目:行政運作。預算。人事。課程與教學。
獲得模式與教育     
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  「地獲得模式」是以分析經驗資料為手段,描述個人社會經濟地獲得過程的方法。「地獲得模式」奠基於布勞(P.M. Blau)和鄧肯(O.D. Duncan)於一九六七年出版的〔美國職業結構〕(American Occupational Structure)一書。他們應用「路徑分析」(path analysis)分析全國性樣本,將個人的職業成就、初次職業、教育成就、父親的職業和教育之間的因果關係,及其相對重要性呈現出來。
  由於布勞和鄧肯的基本模式並未說明是由於什麼機制,使得上一代的社會經濟地能傳遞至下一代,索爾(William A. Sewell)和他在美國威斯康辛大學(Th...
地球     
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解釋所謂數地球(Digital Earth) 的概念,即是蒐集不同來源與不同等級的基本資料,並將這些不同來源與不同等級的基本資料,建立一個龐大且分散式的資料庫,而以多重解析度及三度空間模擬的方法來呈現地球上的各類資源及風貌,並透過網際網路與資訊傳輸系統來傳送或擷取各項重要信息,以利於各學術領域及知識階層的使用,其目的在於達到永續經營及發展我們的地球。 應用層面為結合地球科學和資訊技術的一項重要發展趨勢。將有關地球大量的、高解析度的、三度空間的動態資料按地理座標整合,利用資訊工具呈現。例如高解析度的地球衛星圖像、數
    
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1.君王將帝禪讓給賢人。《史記.卷三六.陳杞世家.太史公曰》:「舜之德可謂至矣!禪於夏,而後世血食者歷三代。」《三國演義》第八○回:「昔者唐堯禪於虞舜,舜亦以命禹:天命不於常,惟歸有德。」
2.讓。指帝王生前將帝傳給子孫。
    
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依次排列的序。如:「除配偶外,遺產的第一順繼承人是直系血親卑親屬。」
    
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役男體格檢查的等級。舊制區分為甲、乙、丙、丁、戊五種,現行則分為常備役體、替代役體及免役體等三種。
(身分)     
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  在社會學中,地或身分的意義,一是指社會結構中的一個置(position),例如父親的地或議員的地;二指對一個人或團體的社會評價--以等級、聲望等表示。通常地或身分用來指一個人、一個家庭,因出生、傳統或成就而得的社會地。在前資本主義社會,往往根據不同的衣著來判別和承認某人的地;現代社會則以生活方式來區別地。在前現代社會,地往往與出身相等;在當代工商社會,聲望通常與職的高低相關。傳統社會是一種封閉性的社會,個人在社會所處的地是天賦的,雙親或祖先的社會地會決定子女的社會地。在現代社會中,個人的社會地已不是天賦的,而是獲得的,換句話說,個人的地受自身教育、職業、財富及...
內容產業     
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  數內容(digital content)的涵意很廣,在參考世界各國看法後,經濟部數內容產業推動辦公室將數內容定義為:「將圖像、字元、影像、語音等資料加以數化並整合運用之技術、產品或服務」。它所涵蓋的產業範疇相當廣泛,根據我國經濟部的定義,數內容產業為「數內容、載具、系統等一連串的完整產業架構」。各類內容素材經過數化技術製作處理後,並賦予新的應用型態,使其具有易於接取、互動、傳輸、複製、搜尋、編輯與重複使用等優點。這些數內容再搭配服務、頻寬、收費及版權等管理機制,透過網際網路、行動通訊網路、無線與有線電視、衛星通訊、電影、數廣播等「媒體載具」,由電視、手機、PDA、個人電腦...
經濟部工業局(2009)。數內容產業推動服務網 。上網日期:2011年2月5日,檢自:http://proj3.moeaidb.gov.tw/nmipo/content/M0201Faq.aspx
資訊工業策進會(2010)。臺灣數內容發展概況。2009臺灣數內容產業年鑑(2)。上網日期:2011年2月5日,檢自:http://proj3.moeaidb.gov.tw/nmipo/upload2/content/Yearbook2009/Chapter2.pdf
經濟部數內容產業推動辦公室(2006)。數內容產業定義與分類。上網日期:2011年2月5日,檢自:ht...
    
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1.官階地。唐.賈島〈弔孟協律〉詩:「才行古人齊,生前品低。」明.凌濛初《紅拂記》第一齣:「香肌,寬帶圍。論著俺女班頭也原該封品。」
2.品格及社會地。如:「他學問好,品又高。」
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