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學習障礙補教教學的原則     
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求,使學生積極的參與學習活動。7. 簡化作業,一次只給一項作業。8. 在教學之前要先訓練兒童的注意力持久度。9. 採用「零錯誤待遇」技術,以減少兒童犯錯率,而相對的增加其成功率(達90%以上)。學習的起點是在成功的最低要求,但卻在挑戰的最高極限之處。10. 隨時檢驗學生的學習過程與結果,學生的表現獲得回饋,其努力用功與成功均獲得積極的增強。11. 採用多元評量方式,善用強勢表達管道,定期和不定期的評量學生的學習進展情形,並隨之修正教學措施。12. 學生有機會觀察和模仿老師和同儕的適當的學業與社交技巧;並協助學生學習與別人...
戴奧辛     
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一種持久性的劇毒。學名為多氯氧化聯苯,在土壤中的半衰期約為一年。戴奧辛的脂溶性高,透過呼吸和飲食進入人體,容易蓄積於脂肪組織內。對人體的傷害包括氯痤瘡、眼球震顫、多發性神經炎、肝毒性,甚至導致畸胎等。
火上弄冰     
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2.比喻不能持久。《醒世姻緣傳》第八二回:「火上弄冰,不禁幾日,弄得精光,連飯也沒有得吃。」
山海之盟     
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黃河、泰山為喻的誓言。後來「海誓山盟」就從這裡演變而出,將「河」換為「海」,同樣是指誓約如山海般堅固持久,永恆不變。後世多用在男女感情約定上。
組織氣氛理論     
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所謂組織氣氛那是一種組織內部相當持久的特質,不僅組織成員能充分感受到,也會影響成員的行為與組織的績效。
河盟山誓     
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黃河、泰山為喻的誓言。後來「海誓山盟」就從這裡演變而出,將「河」換為「海」,同樣是指誓約如山海般堅固持久,永恆不變。後世多用在男女感情約定上。
老儒常語     
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猶「老生常談」。見「老生常談」條。01.《新唐書.卷九七.魏徵列傳》:「(魏)徵見長史鄭頲曰:『若浚池峭壘,曠日持久,賊糧盡且去,我追擊之,取勝之道也。』頲曰:『老儒常語耳!』」 
海約山盟     
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黃河、泰山為喻的誓言。後來「海誓山盟」就從這裡演變而出,將「河」換為「海」,同樣是指誓約如山海般堅固持久,永恆不變。後世多用在男女感情約定上。
素交     
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真樸持久的老朋友。《文選.劉孝標.廣絕交論》:「於是素交盡,利交興。」唐.杜甫〈過故斛斯校書莊〉詩二首之二:「素交零落盡,白首淚雙垂。」
空費時日     
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