跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1012 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：548.7987 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
殫精竭慮     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
臣。成帝大怒，命人將朱雲拖出去，但他死命地攀著殿裡的欄杆，即使欄杆折毀，仍大聲地說出諫言。事過之後，有人要更換折斷的欄杆，成帝命人將其保留，用以表彰這位忠貞剛直的臣子。白居易藉此事讚美皇上有納諫之心，更明言臣子有直諫之務，故云：「賤臣得不有犯無隱，以副陛下納諫之旨乎？殫思極慮，以盡微臣獻言之道乎？」意指皇上既有納諫的心，為人臣者當然一定要竭盡心力地提供建言，不可有所隱瞞。後來「殫精竭慮」這句成語就從這裡演變而出，用來指竭盡精力與思慮。
趾高氣揚     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
臣有三大喜事，還外加一把寶劍。」孟嘗君說：「為什麼這麼說呢？」公孫戍說：「您門下食客有好幾百人，卻沒有人敢進諫，只有我敢，這是臣的一喜；我的諫言能得到您採納，這是二喜；諫言又能讓您免於犯錯，這是三喜。為楚國護送象牙床的郢人登徒，他不願意送床，如果我能幫他的忙，他允諾送我一把祖傳的寶劍。」孟嘗君聽了並沒有生氣，對他說：「你接受寶劍了嗎？」公孫戍說：「沒有您許可，臣不敢接受贈禮。」孟嘗君說：「趕快把寶劍收下。」孟嘗君因為這件事，還在門板上寫著：「能讓我揚名，又能阻止我犯錯，縱使在外私下接受饋贈寶物的人，都請快速來諫。」 補充...
鶴立雞群     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
，但惠帝感念著嵇紹的奮勇保衛，而堅持留下血跡。據晉．戴逵〈竹林七賢論〉載，當初嵇紹剛到洛陽時，就曾經有人對王戎說：「昨天在人群中看到嵇紹，他那雄偉挺拔的模樣，就像是野鶴站立在雞群中，顯得非常突出。」後來「鶴立雞群」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻人的儀表才能超群脫凡。
雪中送炭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
要，卻發現友人也是窮到只好把家中的酒槽劈了來當柴燒，他只好回去找看有沒有被蟲柱壞的梁柱可用。原來盼望有人能雪中送炭，最後卻是貧困對貧困，自覺可笑又可憫。從這些故事來看，「雪中送炭」常用來比喻在別人急困的時候，伸以援手的意思。比宋代這些資料還要早的文獻，可以找到唐代德行禪師的《四字經》，裡頭就有「雪裡送炭」的說法。這句成語常和「錦上添花」一起用，也可一併參考。後來「雪中送炭」這句成語可能就從這裡演變而出，用來比喻在人艱困危急之時，給予適時的援助。
孤注一擲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。至於「一擲」，出現得更早。在《晉書．卷八五．何無忌列傳》中，提到何無忌聯合劉裕等人，起兵征伐桓玄。有人向桓玄說這些人只是烏合之眾，不用害怕。哪知桓玄說：「劉裕這個人，家中可能連一石（ㄉㄢˋ）米的存糧都沒有，賭摴蒲（ㄕㄨ　ㄆㄨˊ）的時候，卻可以不計生活是否過得下去，照樣一擲百萬。這等豪氣，怎可以小看？」這裡就用了「一擲」。可見「一擲」原是指賭博下注的行為。把這兩個詞語合起來用的文獻，可以在《元史．卷一二七．伯顏列傳》中看到。伯顏率軍攻打陽羅堡，守城宋軍拒不投降，大家說：「我輩受宋厚恩，戮力戰死，此其時也，安有叛逆歸降之理？被吾甲兵，決之今日，我宋天下，猶賭博孤注，輸贏在此一擲爾！」意思就是說：...
逕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
小路。通「徑」。《玉篇．辵部》：「逕，路逕也。」《莊子．徐无鬼》：「夫逃虛空者，藜藿柱乎鼪鼬之逕。」唐．杜牧〈山行〉詩：「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。」
張冠李戴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
二．張公帽賦》。〔參考資料〕 明．田藝蘅《留青日札．卷二二．張公帽賦》諺云：「張公帽棳在李公頭上。」有人作賦云：「物各有主，貌貴相宜。竊張公之帽也，假李老以戴之，于長隱君乃岸幘而褻禮，木子居士反峨冠而壯儀。」亦可謂善謔者。
行將就木     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《左傳．僖公二十三年》晉公子重耳之及於難也，晉人伐諸蒲城。蒲城人欲戰，重耳不可，曰：「保君父之命，而享其生祿，於是乎得人。有人而校，罪莫大焉。吾其奔也。」遂奔狄。從者：狐偃、趙衰、顛頡、魏武子、司空季子。狄人伐廧咎如，獲其二女：叔隗、季隗，納諸公子。公子取季隗，生伯儵、叔劉；以叔隗妻趙衰，生盾。將適齊，謂季隗1>曰：「待我二十五年，不來而後嫁。」對曰：「我二十五年矣，又如是而嫁，則就木2>焉。請待子。」處狄十二年而行。 〔注解〕 (1) 季隗：春秋時廧咎如（狄族一支）人，晉公子重耳逃亡狄國時所娶的妻子，生卒年不詳。隗，音ㄨㄟˇ。 (2) 就木：進入棺材，指死亡。
棒球     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.一種球類運動。相傳源於英國的板球運動，後由美國人朗特斯改良為棒球。比賽時，出場球員每隊九人，攻方打擊手有三次擊球機會，若擊出好球，跑完一、二、三壘後，回到本壘，得一分；若三擊不中，則判出局。三人出局後改守方進攻，每場比賽有九局，各攻守一次為一局，九局賽畢，以得分多者為勝，兩隊得分相等，則延長比賽，直到決出勝負。[例]有一陣子，國內大街小巷都見有人在打棒球。　◎
維高斯基的認知發展論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能會，但是不完全懂的地方，也就是說他們需要學習的部分，是他們沒辦法獨力完成，但是如果有些許幫助，或是有人在旁指導，就可以完成的部分，就是他們最有效率的學習區域，而稱之為最近發展區。 鷹架理論如其名詞所翻的鷹架二字一般，它的使用模式在於當幼童一開始學習的時候，我們給予其大量的協助，促其可以快速成長，然後在架構逐漸完整之後，漸漸地將協助拿掉，使其自己成長茁壯，如同蓋房子一般，因此老師的教學(包含知識的灌輸，還有身教、境教等等)，家庭的支柱，這些都是鷹架的一部分，但最後在成品完成後，都需要漸漸拆除，才能讓他擁有自我的判斷，及自...
回到頁面頂端圖示