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2.量詞。計算簍裝物的單位。如:「一簍香蕉」、「兩簍子」。
不動聲色     
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05.《浮生六記.卷二.閒情記趣》:「及蔣韻香、陸香、周嘯霞、郭小愚、華杏帆、張閑酣諸君子,如梁上之燕,自去自來。芸則拔釵沽酒,不動聲色,良辰美景,不放輕過。」
    
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1.可能、或許、大概。表估計。如:「這堆子怕有十來斤吧!」《儒林外史》第二六回:「他怕不也有二十五六歲,他對人自說二十一歲。」
空中樓閣     
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※唐.宋之問〈遊法華寺〉詩(據《全唐詩.卷五三.宋之問》引)高岫1>擬耆闍2>,真乘引妙車。空中結樓殿,意表出雲霞。後果纏三足,前因感六牙。宴林薰寶樹,水溜滴金沙。寒谷梅猶淺,溫庭未華。臺香紅藥亂,塔影綠篁遮。果漸輪王族,緣超梵帝家。晨行踏忍草,夜誦得靈花。江郡將何匹,天都亦未加。朝來沿泛所,應是逐仙槎。 〔注解〕 (1) 岫:音ㄒ|ㄡˋ,峰巒。 (2) 耆闍:佛家語。耆闍崛山,即靈鷲山,相傳佛佗於此說法最久。闍,音ㄕㄜˊ。
    
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植物名。芸香科柑屬,常綠喬木。枝條粗大,帶刺。葉大而厚,呈長卵形。初夏開白花,簇生,花形為柑類中最大者。果實即柚子,皮淡黃或黃綠色,質厚而粗,果形為球形或梨形,果肉白色、淡紅色或紫紅色,可食用,有解酒毒、去腸胃惡氣等功效。
寓意     
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寄託隱含的意旨。南朝梁.劉勰《文心雕龍.頌讚》:「及三閭頌,情采芬芳,比類寓意,又覃及細物矣。」宋.陸游《老學庵筆記》卷四:「淵明之詩,皆適然寓意,而不留於物,如悠然見南山。」
類化     
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目錄1 前言2 舉例3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言如果學生已學會了上數學課時,應該坐在座位上細心做作業,那麼,他們在自然科學課時,行為是否也同樣有所改善呢?如果學生能夠計算7個蘋果減去3個蘋果,他們是否也能夠算出7個子減去3個子是多少?如果學生能誰釋莎士比亞的象徵主義,他們是否也能夠解釋非洲民間故事的象徵主義?這些都是類化的問題,亦即,在某情境下習得的行為能否遷移到其他情境的問題。老師不能將類化視為理所當然或自然會發生的事情。 舉例通常,...
芬芳     
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2.形容香氣淡雅。《文選.司馬相如.子虛賦》:「樝梨梬栗,柚芬芳。」
3.形容事物的美好。南朝梁.劉勰《文心雕龍.頌讚》:「及三閭頌,情采芬芳,比類寓意,又覃及細物矣。」
不過     
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2.無法超越、凌駕。《文選.曹丕.典論論文》:「如粲之初征、登樓、槐賦、征思,幹之玄猿、漏卮、圓扇、賦,雖張、蔡不過也。」
    
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紅色的。《史記.卷一二六.滑稽傳.褚少孫補西門豹傳》:「為治齋宮河上,張緹絳帷,女居其中。」《文選.劉楨.贈五官中郎將詩四首之四》:「明月照緹幕,華燈散炎輝。」