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雍正     
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方式,在歐洲各國都是難以辦到的。同時,在正規教育以外,康熙也很重視皇子們的道德修養以及適合他們身分的鍊。因而從皇子們懂事起,就訓練他們騎馬、射箭與使用各種火器,以此作為皇子們的娛樂和消遣,從中養成他們的尚武習慣,和吃苦耐勞的精神,冀望他們能儘早的堅強起來,並且能同康熙一樣習慣於簡樸的生活。在康熙嚴格的培養與教育下,諸皇子們大多能文能武。少年和青年時代的雍正,跟著兄長們一起接受康熙和師傅們嚴格的教育,從大學士張英學習四書五經、向滿漢文翻譯大家徐元夢學滿文,以及和原任禮部尚書的顧八代學習經典,大考據學家閻若璩也一度受聘府中...
智育     
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五育之一。教導有關知識、技能的學習,以及心智能力的陶冶或鍊的教育活動。
厭食症     
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吐出來。此時,患者已經由厭惡食物演變為恐懼食物了。其臨床表現為用自願禁食、引吐、服用瀉藥等藥物、體育煉等方法過度追求減輕體重,甚至在明顯消瘦的情況下還認為自己太胖。第四版《精神疾病診斷與統計手冊》將其分為兩類。限制型患者主要靠禁食和煉,暴食引吐型患者為間歇出現暴食,然後又用各種方法降低體重。厭食症是精神性的疾病,又稱心因性厭食症。這種疾病跟大腦中的神經傳導物質失衡,以及患者本身的自我形象概念偏差有關,容易發生在青少年時期(13-18歲)。 發病...
勢成騎虎     
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ㄠˋ。 (3) 陶侃:西元259∼334,字士行,晉潯陽人。晉代名臣,初為廣州刺史,每日搬運磚塊以鍊體力。明帝時拜征西大將軍,都督荊襄軍事,平定蘇峻之亂。為人忠順勤勞,時人比之諸葛亮。 (4) 幽逼:受到小人逼迫。 (5) 肝腦塗地:比喻竭力盡忠,不惜犧牲生命。見「肝腦塗地」。 (6) 致命:效命。 (7) 剋濟:剋,戰勝,通「克」。濟,成功。 (8) 灰滅:消滅、泯滅。 (9) 旋踵:畏縮退後。旋,迴轉。〔參考資料〕另可參考:《晉書.卷六七.溫嶠列傳》
石灰     
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化學式CaO。即為氧化鈣。由灰石在窯中燒至攝氏九百度以上製得,為白色粉狀固體,可用作乾燥劑,並有消毒作用,加水即劇烈反應,釋放出大量的熱,形成熟石灰。也稱為「生石灰」、「白灰」。
勞改     
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極權政府為懲治、改造「政治犯」思想,施以強制勞動,稱為勞動改造,簡稱為勞改。
村上春樹     
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其完美結束。也視眾多作品之間,相對題材的不同與發展方向,為自我寫作能力的淬煉。「就像是運動般,這個月鍊右臂肌肉,下個月鍊大腿肌肉...如此而已。」 爵士樂對村上春樹寫作風格的形塑有極大影響。「若沒有迷醉於音樂,我可能不會成為小說家。」 每日早晨四點起便進行寫作,至上午十點前終止當日的寫作工作。「我沒有一天不寫作。隨筆也好,翻譯也罷。總是要寫些什麼。」 將自我成為日本現代小說大家的原因總結於「天賦」。自認身體內有一股驅使他寫作的本能,這麼一來就不...
金屬     
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過渡金屬汽車又是一個很好的例子,說明多種過度金屬可用在同一種物體上。車身的外殼用的是摻進少許碳的可鋼(鋼內還含有微量的錳以提高質量和增加溫度,有時候鋼殼上還塗鋅以防鏽。(註1) 煙火鹼土金屬及其化合物是使煙火中產生美麗顏色的主要原因。鎂可用於製造煙火中光彩奪目的白色鍶化物,用來製造各種絢麗的紅色。(註1) 氧化鋁與冰晶石的反應氧化鋁與冰晶石這兩種物質都在850度時候混合、熔化。在石磨電擊間會發生電解,在陰極生成金屬鋁,在陽極生成氧氣。混合物一直保持液態,這都是因為溫度高的緣故。(註1) 銫離子鐘鐘錶以某種節奏,像是鐘...
體育     
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1.以鍊體能、增進健康為主的教育。如:「體育與德、智、群、美育並稱為五育。」
鍊字     
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鍊詩文的用字。南朝梁劉勰以為,創作詩文時用字必須依據四大原則加以練擇──避免使用冷僻的字、不連用偏旁相同的字、儘量不重複運用同一個字、錯開筆畫多和筆畫少的字,以保持文章排列的美觀。宋.魏慶之《詩人玉屑》卷八:「鍊字不如鍊句,則未安也,好句要須好字。」
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