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求之不得     
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刻意追求卻得不到。表示非常願意得到。語出《詩經．周南．關雎》。[例]富貴是大家求之不得的事，孔子卻把它當作浮雲看。
現實治療理論     
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與案主訂立一個可以做得更好的計畫；當計畫完成後工作員與案主要有口頭或書面承諾，承諾的目的，要使當事人願意執行這個計畫；在現實治療法中，工作員絕不接受案主為未能完成計劃所做的任何解釋；懲罰並不能幫助案主的成長，而且懲罰只會破壞先前所建立的共融關係和增加當事人的知覺誤差；工作員應有不屈不撓的精神，不輕言放棄對工作員的治療。但後來有學者將原先的八大階段擴展成17個必要及7個必不的原則，17 個必要分別是運用專注、要一致、禁此武斷、不期昐、運用幽默感、做自己、分享自我經驗、傾聽陳述中的隱喻、傾聽主要問題、聚焦、承受行為的結果、允...
欲擒姑縱     
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被諸葛亮捉住，諸葛亮又放他回去。孟獲就這樣被捉七次，被放回七次，在孟獲最後一次被捉時，他流淚說：「我願意誠心的歸服，做蜀國的子民。」終於使孟獲心悅誠服。「欲擒姑縱」後來多作「欲擒故縱」，用來比喻為了要使對方就範，故意放鬆一步。
房     
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6.量詞：(1)計算妻妾的單位。《喻世明言．卷二二．木綿菴鄭虎臣報冤》：「只我家相公要討一房側室，你若願意，我攛掇多把幾貫錢鈔與你。」《儒林外史》第二八回：「我們風流人物，只要才子佳人會合，一房兩房，何足為奇？」(2)計算親戚家數的單位。如：「有三房親戚」、「五房兄弟」。
價值連城     
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根據《韓非子．和氏》記載，楚人卞和自楚國山中得到一塊玉璞，奉獻給楚厲王，經玉工鑑定為普通的石頭，厲王以為卞和騙他，於是砍去卞和的左腳。厲王死，武王即位，卞和再次獻上玉璞，結果玉璞仍然被鑑定為石頭，卞和又被砍去右腳。到了文王即位，卞和抱著玉璞在荊山下大哭三天三夜，哭得淚盡泣血，文王得知這件事，命玉工把玉璞剖開，得到一塊寶玉，於是將它琢磨成璧，命名為「和氏璧」。後來這璧被戰國趙惠文王輾轉得到，秦昭襄王聞知此事，就派使者送信給趙惠文王，表示願意以十五座城池換他的和氏璧。因為這十五座城區當是相連，所以後來這個故事被濃縮成「價值連城」，用來形容物品十分珍貴。
半推半就     
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卻不答應，表現出推辭、害羞的情態。後來「半推半就」被用來形容假意推辭的樣子。 解釋用來形容一個人心中願意，表面又裝作不願的姿態。 相似、相異詞 相似詞若即若離、欲就還推 相異詞投懷送抱、直捷爽快 例句你如果喜歡這東西就收下,何必半推半就的,真不乾脆
獨當一面     
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戰敗，退兵至下邑。軍隊停止行進後，劉邦從馬背上一躍而下，氣憤地對張良說：「如果有人能幫我出這口氣，我願意把函谷關以東之地給他。你認為誰可立此功勞？」張良回答道：「九江王英布原是楚的悍將，而且與項羽向來有嫌隙，另外彭越與齊王田榮也正準備起兵反項羽，所以英布與彭越二人應該願意做這件事。至於您自己所領的將官中，我看唯獨韓信可以受託付，承擔這樣的大事。如果您要分地，分給這三個人，他們應該可以助您攻下楚國。」劉邦聽了之後，便設法使這三人為他征戰，他們果真也立了大功。而當時張良給韓信的評語是：「可屬大事，當一面。」後來「獨當一面」這句成語就從這裡演變而出，用來形容某人可以獨力擔當某一方面的重任。
女紅     
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女性所做的針線、編織、刺繡等工作。[例]刺繡是種費神耗時的女紅，所以願意學的人愈來愈少了。
轉型領導     
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ship)強調協助或催化成員進行本質的轉變，將其工作目標由交易式，轉化提升更高的自我實現及道德層次，願意因為自我實現與對組織的責任感，而主動努力工作，進而提升組織的績效。轉型領導藉由願景，塑造成員的價值、態度、信念、與行為，使其對組織更具使命感，領導者與成員彼此激勵，共同實現組織願景。 轉型領導的實施1.建立組織發展願景2.以身作則樹立榜樣3.分享決定建立合作關係4.激發成員的智慧5.尊重並關懷成員6.促進成員學習與成長7.實施道德領導與催化領導8.培養並發揮轉型領導者的特質(註一) 轉型領導的訴求1.領導應具有遠見，而...
順從技術     
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會被答應的小忙，接著再提出一個相關的、更大的要求。例如汽車銷售員邀請可能的買家試開新車，若顧客被說動願意順從一開始較小的要求，則關鍵的要求(買車)的可能性會提升。這個技巧的成功依賴的是一致性的一般觀念，和自我知覺理論(self-perception theory)的解釋相近。 低飛球法(low-balling technique)請求順序：小到大 先隱藏部分的請求→同意→透露隱藏代價是較令人反感的技巧，例如手機銷售員可能藉由宣傳手機降價、可舊機換新機的誘人廣告使消費者上門，在客戶決定之後再以某些藉口說明此款手機已不能...
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