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〔存學編〕     
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  〔存學編〕是清初學者顏元的重要著作;內容是駁斥宋明理學家以「靜坐」、「讀書」為主的修養方法論,而提倡「實動」、「習行」的修養方法。全編分四卷:卷一包括「由道」、「總論諸儒講學」、「明親」、「上徵君孫鍾元先生書」、「上太倉陸桴亭先生書」、「學辨一」和「學辨二」等幾篇文章,大抵為指摘宋明理學家徒然從事於玄虛的理論探討,沈溺於孔、孟所不願討論的性命之學;卷二、三、四皆題為「性理評」,引述宋明理學家有關「持敬」、「主靜」和「讀書窮理」等方面的言論,並加以批判。全編主要觀點如次:
  1.反對理學家講論玄虛的性命之學:顏元認為抽象玄虛的性命之學對人格修養並無太大作用;他指出孔子教人,並未特...
    
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研習。如:「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如:「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如:「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如:「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如:「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如:「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
    
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聯結、綴合。如:「編髮」、「編織」、「編草蓆」。
順次排列。如:「編列」、「編組」、「編排」、「編印」。
排比的次第。如:「編次」、「編號」。
收集整理,組織成書。如:「編輯」、「編校刊」、「編字典」。
古代書籍以竹簡編聯而成,所以書一冊稱為「一編」,現則泛稱書籍為「編」。如:「宏編巨著」。
捏造、用謊話騙人。如:「編一套謊言。」
創作。如:「編歌」、「編曲」、「編劇本」。
量詞:A>計算書籍章節編目的單位。如:「老殘遊記共分三編。」B>計算同類或相似的書籍分套成編的單位。如:「四部叢刊分初編、續編、三編。」
    
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在、活著。如:「存在」、「生存」、「存活」。
保留。如:「保存」、「存疑」、「去蕪存菁」、「碩果僅存」。
積聚。如:「積存」、「存款」、「存貨」。
寄放。如:「存放」、「存物箱」。
懷有、含有。如:「存心」、「心存善念」。
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