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〔高級師範學校簡章〕
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〔高級師範學校簡章〕係指民國二十三年(1934)四月「中華蘇維埃共和國」中央教育人民委員部所發的文件，共十二條。
簡章規定：高級師範學校的任務是培養目前實際急需的初級短期師範學校教員、訓練班教員及社會教育與普通教育的高級幹部；用馬克思主義唯物辯證法的教育方法，來批評傳統的教育理論與實際，培養中、小學教員，以建立蘇維埃教育的真實基礎；利用附屬小學與成人補習學校，進行實習，以實驗蘇維埃新的教育方法；學校的學生以學習關於教育文化的專門知識為原則，學科大概分為教育學、教育行政、社會政治科學、自然科學和國文文法；修業期以一年為標準，最低限度不得少於六個月；學生自我管理，設「學生公社」，... |
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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高
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物體直立時上下的長度。如：「高度」、「身高」。
高的地方。如：「登高望遠」、「居高臨下」。
與「低」相對：A>上下距離或離地面遠的。如：「高空」、「高山」、「高樓大廈」、「一山還比一山高」。B>超越一般水準或平均程度的。如：「高級」、「高價」、「高興」、「高速」、「眼高手低」。C>等級在上的。如：「高年級」、「高級中學」。D>聲音激昂的。如：「高歌」、「高聲」。
指年紀大或歲數高的。如：「高齡」、「年高德劭」、「年事已高」。
敬稱他人的事物。如：「高見」、「高足」。
部首。
姓。
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校
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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
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師
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教導、傳授學問或技藝的人。如：「老師」、「教師」、「師徒」。
學習、效法。如：「師法」、「師事」、「師古」。
榜樣、表率。如：「萬世師表」、「前事不忘，後事之師。」
稱有專門技藝的人。如：「醫師」、「律師」、「理髮師」、「鋼琴師」。
對道士或僧尼的尊稱。如：「法師」、「禪師」。
軍隊的編制單位。或泛指軍隊。如：「師團」、「誓師北伐」、「班師回朝」。
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簡
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古代書寫用的竹片。如：「竹簡」。
書寫在竹片或木板上的古代圖書或紀錄。如：「簡冊」、「斷簡殘篇」。
書信。如：「信簡」、「書簡」、「手簡」。
單純、不繁雜。如：「簡便」、「簡報」、「簡明」、「簡短」、「簡單」。
幾乎、實在。如：「這裡山明水秀，簡直是人間仙境！」
省略、減省。如：「簡略」、「簡化」、「簡省」。
政府單位文職人員的職等名稱。如：「簡任」。
挑選。如：「簡拔人才」。
姓。
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範
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模子、模型。如：「錢範」、「銅範」。
法式、法則。如：「典範」、「規範」、「模範」。
標準的、可效法的。如：「範例」、「範本」、「範文」。
界限。如：「就範」、「範圍」。
防止、限制。如：「防範」。
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章
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詩、歌、文等的段落。如：「樂章」、「篇章」、「文章」、「出口成章」。
制訂規則的文書。如：「規章」、「簡章」、「章程」。
印信。如：「蓋章」、「簽章」、「私章」、「圖章」。
標識、標記。如：「臂章」、「胸章」。
條理、次序。如：「雜亂無章」。
量詞。用於計算書文等段落的單位。如：「全書共分二十五章。」
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級
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臺階。如：「石級」、「拾級而上」。
等第。如：「高級」、「特級」、「限制級」。
學校的班級年次。如：「一年級」、「二年級」。
古代因犯罪或戰爭而被砍下的人頭。如：「首級」。
量詞：A>計算臺階、樓梯、塔層等的單位。如：「百級石階」。B>計算事物分級的單位。如：「晉升三級」、「地震強度分為七級。」
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學校
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講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」
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貓頭鷹博士