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下級
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較低的等級。如：「下級單位是否能貫徹上級長官的作業規範，是成功的關鍵。」
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下
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1.等級低。如：「下品」、「下策」、「下級」。
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級
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臺階。如：「石級」、「拾級而上」。
等第。如：「高級」、「特級」、「限制級」。
學校的班級年次。如：「一年級」、「二年級」。
古代因犯罪或戰爭而被砍下的人頭。如：「首級」。
量詞：A>計算臺階、樓梯、塔層等的單位。如：「百級石階」。B>計算事物分級的單位。如：「晉升三級」、「地震強度分為七級。」
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馬斯洛需求層次理論
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。• 激勵措施：設計工作時運用複雜情況的適應策略，給有特長的人委派特別任務，在設計工作和執行計劃時為下級留有餘地。(六)超自我實現超自我實現（Over Actualization）是馬斯洛在晚期時，所提出的一個理論。這是當一個人的心理狀態充分的滿足了自我實現的需求時，所出現短暫的「高峰經驗」，通常都是在執行一件事情時，或是完成一件事情時，才能深刻體驗到的這種感覺，通常都是出現在藝術家、或是音樂家身上。例如：• 一位音樂家，在演奏音樂時，所感受到的一股「忘我」的體驗。• 一位藝術家在畫圖時，感受不到時間的消逝，他在畫圖的每...
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賜
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1.給予，上級賞給下級。《說文解字．貝部》：「賜，予也。」如：「賞賜」。唐．李白〈古風〉詩五九首之四一：「呼我遊太素，玉杯賜瓊漿。」
1.上級賞給下級的恩惠或財物。如：「受賜」。《論語．憲問》：「民到于今受其賜。」宋．錢公輔〈義田記〉：「昔晏平仲敝車羸馬，桓子曰：『是隱君之賜也。』」
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陽奉陰違
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近義:口是心非,言行不一,兩面三刀反義:心口如一,言行一致,表裡如一辨似: 「陽奉陰違」及「口是心非」都有表裡不一的意思。 「陽奉陰違」一般用在下級對上級時，且側重於行事前後不一；「口是心非」使用對象較廣，但側重於言語與心意不一。 陽奉陰違 口是心非 辨似例句 ○ ㄨ 公務人員應該依法行事，不可～。 ㄨ ○ 這種沒有誠意、～的道歉，我無法接受。
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反映
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1.指物體因光線反照，映射成像之意。如：「月夜裡，小徑上反映著一些疏疏落落的枝葉陰影。」清．袁枚〈游桂林諸山記〉：「開門趨往，捫之，竟是絕壁。方知日光從西罅穿入，反映壁上作亮，非門也。」
2.由某事物的一定狀態和關係而產生與它相符的現象，稱為「反映」。如：「作家筆下的文學作品，往往是他個人生活體驗的反映。」
3.將客觀事物或實質狀況所引發的主觀感受，如實呈現或傳達出來。如：「施政滿意度的調查，是反映民情的方法之一。」「這部小說反映了殘酷的社會現實和階級鬥爭。」
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布達
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通知。常用於上級對下級。《三國演義》第三七回：「先此布達，再容齋戒薰沐，特拜尊顏，面傾鄙悃。統希鑒原！」
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呈
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舊時凡下級對上級的呈請或報告均用呈。現行公文則是對總統有所呈請或報告時用之。
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批
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1.上級回覆下級且有所評論的公文。《儒林外史》第六回：「嚴貢生看了這批，那頭上的火直冒了有十幾丈，隨即寫呈到府裡去告。」
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貓頭鷹博士