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借重
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1.借別人的地位、名望來抬高自己。宋．邵博《邵氏聞見後錄》卷一六：「假名梅聖俞，毀及范文正公，而天下駭然不服矣。且文正公與歐陽公、梅公立朝同心，詎有異論？特聖俞子孫不耀，故挾之借重以欺世。」
2.借用他人的力量，多用作請人幫忙的敬詞。《儒林外史》第二二回：「如今要借重大爺，明日早晨把客座裡收拾乾淨了。」《紅樓夢》第六回：「若可以領我見一見更好；若不能，便借重嫂子轉致意罷了。」也作「藉重」。
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重
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物體承受地心引力的大小。如：「體重」、「重量」、「物重」、「淨重」。
物體的分量大。與「輕」相對。如：「小明比我重兩公斤。」
要緊的。如：「重鎮」、「庫房重地」。
劇烈的。如：「重病」、「重藥」。
濃厚的。如：「口味重」、「顏色重」。
尊敬。如：「尊重」、「敬重」。
特別關切。如：「重視」、「重文輕武」、「重男輕女」。
再、另。如：「重來」、「重新」、「重遊故地」。
相同的。如：「重號」、「重複」。
量詞。用於計算相疊、累積物的單位。如：「九重天」、「千重山」、「萬重水」。
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借
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6.倚靠、憑藉。如：「借重」、「借助」。
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個案研究法
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其成員之行為特徵。個案研究較多用於檢核研究當時事件，但期間有關之行為無法予以操縱，因此個案研究有時需借重與歷史研究相同之蒐集資料技術，此外個案研究另需運用兩種於歷史研究所無法之蒐集資料方法，即直接觀察與有系統之訪問。目錄1 特徵2 目標3 研究設計3.1 設計形式3.2 設計要素4 研究步驟5 關鍵字6 參考資料 特徵1.焦點置於特定事實或情況來研究現象；2.對個案做深度研究；3.在自然環境中研究現象；4.研究個案參予者之內觀觀點(emic perspective)。 目標個案研究依其具有探索性(exploratory)...
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修
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2.整治、修理，使恢復、合用。如：「整修」、「維修」。《儒林外史》第二五回：「因家裡有幾件樂器壞了，要借重老爹修一修。」
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年高德劭
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近義:德高望重,齒德俱尊辨似: 「年高德劭」及「德高望重」都有品德高尚的意思。 「年高德劭」側重於年紀大而道德高尚；「德高望重」側重於道德高尚外，並極有聲望。 年高德劭 德高望重 辨似例句 ○ ○ 王老先生～，頗受人尊敬。 ㄨ ○ 他在政界不僅一言九鼎，每到選舉期間，候選人都要借重他～的聲望，博取選民好感。
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平分秋色
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04.《文明小史》第五三回：「（王明耀）說：『現在有樁事是可以發大財的，借重你出個面，將來有了好處，咱們平分秋色何如？』」
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暗度陳倉
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漢人韓信登壇拜將後，將出兵攻打項羽，表面上公開派人修築棧道，暗中卻由陳倉出兵，進而平定三秦。典出史記˙卷八˙高祖本紀。後比喻出其不意、從旁突擊的戰略或暗中進行的活動。三國演義˙第九十六回：懿曰：臣已算定今番諸葛亮必效韓信暗度陳倉之計。喻世明言˙卷三十一˙鬧陰司司馬貌斷獄：某受漢王築壇拜將之恩，使盡心機，明修棧道，暗度陳倉，與漢王定了三秦。今多用以比喻男女的私通。金瓶梅˙第六十九回：此是哥明修棧道，暗度陳倉的計策。兒女英雄傳˙第九回：莫非他心裡有這段姻緣，自己不好開口，卻明修棧道，暗度陳倉，先說定了我的事。然後好借重我爹媽，給他做個月下老人，聯成一床三放，?
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不謀而合
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的情況也是如此，不知先生您認為天下將由誰來統一？」班彪便回答道：「漢室之所以衰亡，是因為成帝當年過度借重外戚勢力處理國政，讓王氏家族掌握大權，接下來哀、平二帝在位時間又短，所以才會讓王莽有機可趁。但王莽雖然取得政權，卻沒有獲得民心，天下百姓其實無不盼望能脫離其統治。十幾年來，人心思變，群雄並起，各處好漢未事先商量，就都以恢復漢室為號召。從這裡應該可以明顯看出，未來將會是誰統一天下。」班彪的這段話，其實就是告訴隗囂天下仍是屬於漢王朝，況且各路豪傑「咸稱劉氏，不謀而同辭」，這樣的形勢也是隗囂所不能阻擋的。後來「不謀而合」這句成語就從這裡演變而出，用來指事先未經商量，而意見、行為卻一致，出現「不謀而...
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挾天子以令諸侯
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挾制皇帝，以其名義號令諸侯。比喻借重權勢者的名義發號施令。《三國演義》第一一九回：「曹操挾天子以令諸侯，自立魏王，篡奪漢室。」
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貓頭鷹博士