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偶發性學習
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偶發性學習是指個體在缺乏動機與刺激情境下產生的學習，或在沒有正式教學的情形下產生的學習。根據理論，一般都相信學習是在有動機作用之下產生的，所以如果在沒有明顯的學習動機的情形下所發生的學習，便稱之為偶發性學習。偶發性學習通常是在其他學習正在進行時偶然學習到的，但當時並未表現在外顯行為上，而只有在動機發生改變時，才看得出偶發性學習早已發生。如「潛在學習」(Latent Learning)便是一種偶發性學習。在一個潛在學習實驗裡，布格斯基(B.R. Bugelski)曾要求某甲受試者幫忙研究者向乙受試者朗讀一頁記憶項目的字單，以便乙受試者能學會記住這些字單上的所有項目。研究者並未要求甲受試者必須...
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發
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送出、付出。如：「發放」、「收發」、「發行」、「發給」、「發信」、「發電報」、「發薪水」。
生長、產生。如：「發電」、「發芽」、「發音」、「味道發酸」。
射擊。如：「發射」、「發箭」、「發炮」、「彈無虛發」。
起程。如：「出發」、「朝發夕至」。
開始、引起。如：「發動」、「發起」、「發端」。
宣布、散布。如：「發布」、「發言」、「發表」、「發散」、「發放」。
開展。如：「發展」、「發揮」、「發達」、「發揚光大」。
使出現。如：「發現」、「發掘」。
量詞：A>計算槍、炮、子彈等數量的單位。如：「手槍裡還剩下四發子彈。」B>計算槍、炮、子彈發射數量的單位。如：「射炮十二發」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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習
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反覆演練、鑽研。如：「學習」、「研習」、「練習」、「溫習」、「學而時習之」。
做慣而不易改變的行為。如：「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
時常、時時。如：「習聞」、「習見」。
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偶
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雕塑的人像。如：「陶偶」、「泥偶」、「木偶」。
成雙的。如：「偶數」、「對偶」、「無獨有偶」。
配偶。如：「喪偶」、「怨偶」、「佳偶天成」。
碰巧、不是經常的。如：「偶然」、「偶遇」、「偶而」、「偶發事件」、「偶一為之」。
偶像：崇拜的對象。如：「他是時下年輕人心目中的偶像。」
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性
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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。
物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。
生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。
脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。
有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。
方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。
態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。
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學習
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研習、鑽研。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「士則學習法令辟禁。」《紅樓夢》第四八回：「如今要成人立事，學習著買賣，又不准我了。」
1.效法。如：「我們應學習岳飛精忠報國的精神。」
2.受教研習。如：「我在王老師門下學習。」
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偶發
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偶然發生。如：「偶發事件」。《封神演義》第二六回：「御妻偶發沉痾心痛之疾，惟玲瓏心可愈。」
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發性
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發脾氣。《雅俗稽言．卷二一．人物發性》：「俗呼暴怒曰發性，笠澤叢書：『先主性猾急，遇事發作，輒不能忍，尋復悔之。』」
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貓頭鷹博士