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你是不是要搜尋以下結果
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全文檢索
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在全文資料中找出所需要的單字、語詞或特定字串的系統。全文檢索與一般傳統檢索之最大差異是：全文檢索除了可以檢索到表格化之資料，它也可以檢索到敘述性之資料。不須使用關鍵語，也不須先將語詞分類，完全以自由用語（亦即在全文資料中出現的任何一字、語詞或字串）的方式來查詢資料，在使用上更為便利，更具彈性。因此，舉凡所有文字性的資料，包含書籍、報導、科技文獻、法規條文、商場訊息等皆適合使用全文檢索系統。
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多功能全文檢索
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全文檢索是一種利用電腦，將資料的全部內容納為檢索對象，並且藉資料的每一個字元來進行檢索，未必一定要成詞。「多功能全文檢索」指的是具有多種檢索觀念的全文檢索系統。例如利用隨意字元、關鍵字詞、自然語言語句等作為檢索值，檢索方式可分為精確與模糊兩種。精確指一定合乎檢索值，模糊指大概合乎檢索值。
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文
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文字。如：「中文」、「英文」、「甲骨文」。
集合文字所成的辭章。如：「文辭」、「古文」、「散文」、「白話文」、「文不對題」。
優雅、不粗俗的。如：「文雅」、「斯文」。
有文才的。如：「文人」。
有關文學的。如：「文壇」。
擔任文事的。如：「文官」。
某些有規則的自然現象。如：「天文」、「水文」。
社會發展所表現出的狀態。如：「文化」、「文明」、「文物」。
不猛烈的。如：「文火」。
量詞。舊時計算製錢的單位，製錢一枚叫一文。如：「三文錢」、「分文不取」。
文過：掩飾過失。如：「文過飾非」。
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索
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粗繩。如：「繩索」、「鋼索」、「麻索」、「鐵索」。
尋找。如：「摸索」、「探索」。
要求。如：「索價」、「索求」、「強索」、「索取」。
毫無。如：「索然無味」。
孤獨的、疏離的。如：「離群索居」。
索性：率直、直接了當。如：「咱們索性就先走吧！」
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全
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完整、齊備。如：「全部」、「十全十美」、「文武雙全」、「全副武裝」。
普遍、整個。如：「全國」、「全面」、「全家」、「全體」。
都、皆。如：「他們全來了！」、「球瓶全倒了！」
保持完整。如：「保全」、「兩全其美」、「苟全性命」。
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檢索
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檢閱、查索。如：「公司以電腦建立資料檔案，以便於檢索使用。」
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國立台北教育大學
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NTUE-國立臺北教育大學 校門目錄1 國立臺北教育大學2 簡史3 現況4 學術研究與交流5 圖書館6 建築設備7 學生生活8 師資培育與實習輔導9 進修推廣服務10 未來展望11 資料來源 國立臺北教育大學本校傳承悠久歷史，同時掌握時代脈動，擁有溫馨的校園環境、蓬勃的學生活動、暢通的溝通管道、實用的多軌課程結構、濃厚的學術研究風氣及卓越的師資培育方式，除致力於教育本業人才之培育外，亦創新拓展相關學術領域，是有志於教育文化產業者最佳的選擇。 簡史本校創立公元1895年，初名芝山巖學堂，翌年改稱臺灣總督府國語學校，1920年改名臺灣總督府臺北師範學校。1927年分割為臺北第一師範學校（今臺北...
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電子書
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料( digi-tal reading material )的閱讀器上閱讀的書籍。電子書的特性1. 全文檢索：電子書多半具有全文檢索或索引的功能，可把握幾個重要的關鍵詞，輕鬆找到書中的重點。2. 個人化設定：電子書可提供書籤(bookmark)和註記(Note)的功能，另外還可依閱讀平台的不同，而有各種個人化設定，例：My Favorite、My Library…。3. 即時更新：因電子書內容皆為數位化，更新及修改極為迅速，可隨時提供最新版本的資訊...
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國立臺北教育大學
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NTUE-國立臺北教育大學 校門目錄1 國立臺北教育大學2 簡史3 現況4 學術研究與交流5 圖書館6 建築設備7 學生生活8 師資培育與實習輔導9 進修推廣服務10 未來展望11 資料來源 國立臺北教育大學本校傳承悠久歷史，同時掌握時代脈動，擁有溫馨的校園環境、蓬勃的學生活動、暢通的溝通管道、實用的多軌課程結構、濃厚的學術研究風氣及卓越的師資培育方式，除致力於教育本業人才之培育外，亦創新拓展相關學術領域，是有志於教育文化產業者最佳的選擇。 簡史本校創立公元1895年，初名芝山巖學堂，翌年改稱臺灣總督府國語學校，1920年改名臺灣總督府臺北師範學校。1927年分割為臺北第一師範學校（今臺北...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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