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全部計數
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傅森(K.C. Fuson)認為兒童在數學計算專精度(expertise in computation)的發展上有四個主要階段：全部計數、相接計數、衍生事實與已知事實。全部計數就是把計數器設定為0，每次的增加量為1，先增加m次，再加n次。如「3+2」這個題目，兒童先伸出第一隻手指，同時說「1」，伸出第二隻手指，說「2」，伸出第三隻手指 ，說「3」，然後暫停一下；再接著伸出第四隻手指，說「4」，伸出第五隻手指，說「5」。像這樣，把被加數和被加數全部都用指頭一一數過，稱為全部計數。如果兒童一下子就伸出三個手指表示加數 ，接著伸出一隻手指 ，說「4」，再伸出一隻手指，說「5」，亦即接著只數加數部...
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數
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計算事物的詞或符號。如：「整數」、「數字」、「自然數」。
幾、幾個，約略之詞。如：「數年」、「數天」、「數種」。
命運。如：「氣數」、「劫數」。
計算。如：「數鈔票」、「數一數」、「不可勝數」。
責備。如：「數落他幾句」。
指出最突出的。如：「全班數她最聰明。」、「我們這一群中數他英文能力最強。」
屢次。如：「數見不鮮」。
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全
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完整、齊備。如：「全部」、「十全十美」、「文武雙全」、「全副武裝」。
普遍、整個。如：「全國」、「全面」、「全家」、「全體」。
都、皆。如：「他們全來了！」、「球瓶全倒了！」
保持完整。如：「保全」、「兩全其美」、「苟全性命」。
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部
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整體中的一些分子。如：「部分」、「分部」、「局部」、「北部」。
中央機關的單位名稱。如：「教育部」、「國防部」、「經濟部」、「法務部」。
企業機構的單位名稱。如：「業務部」、「營業部」、「事務部」、「財務部」。
量詞：A>計算書籍、影視戲劇等的單位。如：「一部辭典」、「三部電影」、「兩部單元劇」。B>計算車輛或機器等的單位。如：「一部汽車」、「三部堆土機」。
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計
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核算、籌算。如：「計算」、「統計」、「核計」、「論件計酬」、「數以萬計」。
策略。如：「計謀」、「妙計」、「緩兵之計」、「三十六計，走為上策。」
謀劃、打算、盤算。如：「計劃」、「商計」、「設計」、「從長計議」。
測量或計算度量、數量的儀器。如：「溫度計」、「體溫計」。
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全部
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事物的全體。如：「本影集已全部播映完畢。」也作「全分」。
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計數
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儀器偵測登錄的游離輻射事件，可以是單一測得事件或某時段內總測得數量，常誤用以表示蛻變、游離事件、或電壓脈衝。
儀器偵測上，非因輻射而產生的計數稱為假計數(spurious counts)，如儀器失常、不當使用、或外在干擾等引起。而正常的計數誤差(counting error)乃是儀器本身設計限制，如輻射蛻變的不定性，須定期做適當的校準。一般在水樣量測上，以95%的信心水準作計數誤差（1.96標準差）。 |
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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