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六職
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六職指王公、官吏、百工、商販、農夫、婦功;是自天子以下至於庶民之職事,有此六個等級。其出〔周禮〕。〔周禮.考工記〕云:「國有六職,百工與居一焉。或坐而論道,或作而行之,或審曲面執,以飭五材,以辨民器;或通四方之珍異以資之,或飭力以長地財,或治絲麻以成之。坐而論道,謂之王公;作而行之,謂之士、大夫;審曲面執,以飭五材,以辨民器,謂之百工;通四方之珍異以資之,謂之商旅;飭力以長地財,謂之農夫;治絲麻以成之,謂之婦功。」鄭司農〔注〕云:「審曲面執,審察五材曲直、方面、形執之宜以治及陰陽之面背是也。〔春秋傳〕曰:「天生五材,民並用之。』謂金、木、水、火、土也。」杜子春〔注〕云:「齊,當為『資』,讀...
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職
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工作、職位。如:「職業」、「求職」、「辭職」、「兼職」、「身居要職」。
本分、職位內的事。如:「盡職」、「職務」、「有虧職守」。
公文中下屬對上級主管的自稱。如:「職等奉命」、「卑職」。
掌管、管理。如:「職司」、「職掌大權」。
由於、惟、只,常用於句首。如:「職是之故」、「職此而已」。
職業學校的簡稱。如:「高職」、「商職」。
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銓敘
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1.考核官員的資歷、功績等,以定其官職的等第和升貶。《晉書.卷八六.張軌傳》:「征西大將軍亮上疏,言陳寓等冒險遠至,宜蒙銓敘,詔除寓西平相。」
2.批評議論而排次第。南朝宋.裴松之〈上三國志注表〉:「壽書銓敘可觀,事多審正。」
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完全中學
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g.發展學校本位課程,由國中、高中教師參與設計課程。h.技藝教育課程得自中三開始修習,並應與中四至中六職業學程相互銜接。i.各類稟程中科目的設計得採群組的方式開設一系列科目。j.職業學程應依以下六項原則妥善規劃:(a).職業學程含實用技能班,職業學程之規劃和設置,應考慮社區資源、學校設備、及師資現況等條件。(b).職業學程應有系列課程,並以群組方式規劃,修完該系列課程之學生應具有某項特定工作之基本能力。(c).完全中學職業學程之設置,以培養認知較多、技能較少之工作能力為主,故著重之工作宜以服務業為主,製造業為輔。原有職業...
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薦任
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一種文職官員官等,在簡任之下,委任之上,第六職等至第九職等皆屬之。由各機關首長薦舉,呈請中央政府任命。也作「荐任」。
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听听
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2.爭辯不休。唐.柳宗元《梓人傳》:「竊取六職百役之事,听听於府庭,而遺其大者遠者焉,所謂不通是道者也。」
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庭府
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施政議事的地方。唐.柳宗元〈梓人傳〉:「竊取六職百役之事,聽聽於庭府,而遺其大者遠者焉,所謂不通是道者也。」
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貓頭鷹博士