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加工業     
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將成品或半成品再加以製造,使它成為更新、更精美、更符合消費者需要的工業。
    
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所做的事。如:「職業」、「事業」、「農業」、「就業」。
學習的內容或過程。如:「修業」、「結業」、「畢業」。
從事。如:「業農」、「業商」。
財產。如:「產業」、「祖業」、「家業」。
已經。如:「業已」。
佛教用語。指人的一切行為、思想、言語等。包括善惡兩面。如:「善業」、「惡業」、「業障」。
業業:小心謹慎的樣子。如:「兢兢業業」。
    
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增多。如:「增加」、「加班」、「加級」、「加倍」、「加薪」。
算法上指兩數目的結合。如:「三加五等於八。」
施。如:「加害」、「不加思索」、「特加注意」、「加以救援」。
安放、冠上。如:「加冕」、「加上標記」。
    
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從事勞務的人。如:「工人」、「勞工」、「長工」、「礦工」。
有專門技術的人。如:「技工」、「工匠」、「木工」、「鐵工」。
工作。如:「上工」、「加工」、「怠工」、「完工」。
技巧。如:「唱工」、「雕工」、「手工」、「巧奪天工」。
大規模、有計畫的建設。如:「工程」、「施工」、「竣工」。
精細的。如:「工巧」、「工筆」、「工整」。
擅長。如:「工於心計」。
加工     
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1.增加工作的時間和速度。如:「明天出貨,工廠連夜加工。」
2.將成品或半成品再加以製造,使它成為新的或更精美的產品。如:「加工品」、「加工製造」。
工業     
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運用技術知識及人力或機器,轉化生產原料的形態或性質,製成物品,以滿足人類需求而謀利的一種企業組織。
    
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1.剪刀。明.張自烈《正字通.金部》:「鉸,即今婦功縫人所用者,俗呼翦刀。」
2.工業上一種用鉸刀切削、修孔的精細加工方法。
用剪刀剪東西。元.白樸〈陽春曲.百忙裡鉸甚鞋兒樣〉曲:「百忙裡鉸甚鞋兒樣。」《紅樓夢》第四六回:「一面說著,一面左手打開頭髮,右手便鉸。」
國立台南高工     
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自動化體系,及參與全國工科新課程實施各項重要工作.本校教學認真,校風優良,莘莘學子,濟濟一堂,歷年參加工業學校技藝競賽,成績斐然,歷屆畢業生,為工業界爭先錄用,其繼續深造,學有所成,在大專教及學術研究或領導社會從事政經發展者,皆人才輩出,回首既往,瞻望將來,賴我全校師生再接再厲,共同努力,前途當未可限量也。 校徽 學院系所機械科汽車科鑄造科板金科製圖科飛修科資訊科電機科電子科化工科土木科建築科綜合職能科 校史本校創於民國三十年四月一日,原係「台南州立台南工業學校」,位於台南縣永康市,初設機械、電氣、工業化學、土木、建築五...
    
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一種無機化合物,是氫氣與氮氣化合而成,為無色而有臭味的氣體。常溫加壓即成液態氨,除去壓力後又會還原回氣體。可作為製造乾冰的冷卻劑,此外還能用於製造硝酸、氮肥及炸藥等。俗稱為「阿摩尼亞」。參見「氨氣」條。
國立嘉義高工     
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本校前身為台南州立嘉義商業學校,光復前一年改辦為工業學校,並在彌陀路現址建築校舍,初設建築、化工兩科。三十四年十一月臺灣光復後,定名為臺灣省立嘉義工業職業學校。省府先後派林廷郎、老瑞沅來長本校,三十五年秋,本校開始辦理高級部。三十六年二月唐智繼任校長。四十二年八月,唐校長調長高雄工職,派陳炳塤先生任校長。四十四年八月,嘉義縣立初級工職奉命併入本校,省立工業職業補習學校亦改隸本校。當時全校共有機械、電機、木工、化工四科計三十二班。目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 教學單位5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Chia-yi Industrial Vocational Hi...
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