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加速度反應譜
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在某個地震地表加速度作用下，單自由度振動系統產生的最大加速度反應與其圓頻率ω及阻尼比ξ有關。固定數個阻尼比，將其與圓頻率的關係繪成圖，稱為此地震的加速度反應譜。因此若已知單自由度系統的圓頻率ω及阻尼比，則可馬上查圖求得其在地震中產生的最大絕對加速度值。由於質量乘以絕對加速度為作用在結構物上的地震力，因此加速度反應譜在決定結構物地震中承受之最大地震力有其重要的應用價值。事實上，加速度反應譜Sa(ω,ξ)與擬速度反應譜Sv(ω,ξ)有如下的關係：
Sa(ω,ξ)＝Sv(ω,ξ) |
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應
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當、該。如：「應當」、「應該」、「應有盡有」。
回答。如：「應和」、「應對」、「回應」、「一呼百應」。
承諾、同意。如：「答應」、「應承」、「應許」。
對付、對待。如：「應付」、「應戰」、「隨機應變」。
參加。如：「應徵」、「應考」、「應試」。
配合。如：「應用」、「應景」、「應時」、「應運而生」。
接受。如：「應邀」。
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度
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表示物質的相關性質達到的狀況。如：「長度」、「硬度」、「密度」、「酸度」。
法制、規範。如：「法度」、「制度」。
指人的。如：「器度」、「風度」、「度量狹小」。
標準。如：「限度」、「尺度」。
過、經歷。如：「度過」、「度日如年」、「虛度光陰」。
測量長短的標準。如：「度量衡」。
角度：A>數學上指角的大小。B>觀察事物的方向或觀點。如：「換個角度來看，他的作法並沒有錯。」
量詞：A>計算依一定標準劃分的單位。如：「耗電三百度」、「今天氣溫高達攝氏三十六度。」B>計算次數的單位。如：「再度光臨」、「梅開二度」。
思量、計議、考慮。如：「忖度」、「審度」。
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加
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增多。如：「增加」、「加班」、「加級」、「加倍」、「加薪」。
算法上指兩數目的結合。如：「三加五等於八。」
施。如：「加害」、「不加思索」、「特加注意」、「加以救援」。
安放、冠上。如：「加冕」、「加上標記」。
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譜
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記載人物事蹟圖文的文獻冊子。如：「家譜」、「圖譜」。
記錄樂曲旋律符號的表式。如：「樂譜」、「歌譜」。
記錄一些準則與範例，讓人模仿學習的書冊。如：「書譜」、「棋譜」、「食譜」。
大致的規矩或原則。如：「沒個譜兒」、「這話愈說愈離譜。」、「經你一說明，我心裡大概有個譜了。」
按歌詞編寫樂曲。如：「譜曲」。
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反
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相反的。與「正」相對。如：「反面」、「反穿」、「反串」、「擺反了」。
翻轉。如：「反敗為勝」、「反守為攻」、「易如反掌」。
與原來的不同。如：「反常」、「反而」、「畫虎不成反類犬」。
抗議、不贊成。如：「反對」。
回、還。如：「反攻」、「反省」、「反璞歸真」。
類推。如：「舉一反三」。
背叛、背離。如：「造反」、「反叛」。
平反：翻案。如：「經過多年的奔走，這場冤獄終於平反了。」
反切：古人的注音方法。用兩字標注，把上一個字的聲跟下一個字的韻切合而成一個音。如：「東，德紅反，即是一種反切。」
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反應
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1.用造反來響應。《三國志．卷一四．魏書．程郭董劉蔣劉傳．程昱》：「黃巾起，縣丞王度反應之，燒倉庫。縣令踰城走，吏民負老幼東奔渠丘山。」《三國志．卷一七．魏書．張樂于張徐傳．張郃》：「郃絶其汲道，擊，大破之。南安、天水、安定郡反應亮，郃皆破平之。」
2.指因受到狀況改變或外在刺激而引起的相應的活動。如：「含羞草葉子會因觸動而閉合，是這種植物的自然反應。」「學生上課時的反應，多少會影響授課老師的教學士氣。」
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速
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快、急。如：「火速」、「速件」、「速寫」、「速成」、「速記」。
招致、邀請。如：「不速之客」、「枉道速禍」。
速度：物體在單位時間中行動的距離。如：「這輛跑車的速度好快！」
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加速
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增加速度。如：「開車時，不論加速或減速都須注意行車距離，小心駕駛。」
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