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參照團體
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參照團體，又譯參考團體，乃是一個人所用的參考架構，以為決定行為、態度、信念時的參考。
個人通常以其所屬的團體為參照團體。如以家庭、社會階級或所就讀學校的行為標準為自己的行為準則；但並非全都如此。有時非所屬團體也會成為個人行為所依據的參照團體，例如許多想晉升為中產階級的勞工階級人士，常以中產階級的某些標準（如其衣飾等）為準則。又如：沒有考上一流大學的某生，喜以某一流大學（非自己所屬大學）的標準為自己的依據。墨頓(Robert K. Merton)所說的預期社會化與這種參照團體的機制關係密切。 上述例子乃是正面參照團體的事例。參照團體並不完全是正面的，也有負面參照團... |
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衝突參照團體
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參照團體一詞，最初是由美國學者海曼(H.H. Hyman)於一九四二年所提出，用以說明個體與某一特定團體的比較，從而認識本身社會地位、決定自己行為態度的方式。每一個人都會在客觀上「參與」某些團體，在主觀上「嚮往」某些團體，前者為個人的所屬團體，後者為個人的參照團體。兩者之間，可能是相同的團體，也可能是相異的團體，可能相互重疊，相互轉化，也有可能分立併存，彼此衝突。
目前參照團體的概念，泛指個體用以觀照、評鑑、比較及導引自己言行舉止的團體，是個人言行、態度、習慣、信仰、價值觀念等的來源及基礎。所以參照團體一方面具有比較的功能，一方面又具有規範的功能，是個人社會化的重要途徑。一般... |
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教師參照團體
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教師面對教育工作情境時，對行為之抉擇；或在教育專業領域中，態度之表現；或遇到問題須作判斷時；可能對教師發生直接或間接影響作用或提示作用的個人或團體，謂之教師參照團體。教師參照團體不限於教師現時隸屬的團體，也不限於面對面的初級團體或個人，有時可能是私人以外的影響(impersonal exposure)。
按林生傳一九八○年在國內對國中教師樣本的研究發現，國中教師的專業參照團體主要為師範院校的專業課程與訓練、現在的同事、學校行政人員；其次為以前所受教的中、小學教師、初任教同事以及其他的特定教育人員。此等參照團體之影響力大小視專業行為與態度之類別而異。且由於教師專業背景不同，產生... |
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參
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干預、加入。如：「參加」、「參政」、「參與」。
以相關的資料來幫助研究。如：「參考」、「參看注解」。
進見。如：「參見」、「參拜」。
向皇帝告狀。如：「奏參」、「參上一本」。
人參：一種根狀略似人形的補品。如：「高麗人參」、「人參雞湯」。
二十八星宿之一。如：「參星」、「動如參商」。
參差：不整齊的樣子。如：「參差不齊」。
數目字。「三」的大寫。
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體
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人或其他動物的全身。如：「身體」、「人體」、「體質」、「體力」。
身體的某部分。如：「肢體」、「四體不勤」、「五體投地」。
親身的。如：「體驗」、「體會」、「體察」。
事物的本質形態或主要部分。如：「固體」、「液體」、「主體」、「物體」。
設身處地，為人著想。如：「體諒」、「體貼」、「體恤」。
一定的制度、體裁或格式。如：「文體」、「政體」、「體例」、「體制」。
文字書寫的形式。如：「字體」、「草體」、「顏體」。
數學上指立體的形狀。如：「正方體」、「長方體」、「圓柱體」。
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照
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光線投射在物體上。如：「照射」、「照明」、「照亮」、「陽光普照大地」。
模仿、比對。如：「仿照」、「依照」、「照例」、「照著做」、「照指示辦理」。
對著物體以反映物體形狀的動作。如：「照鏡子」。
像片。如：「近照」、「玉照」、「照片」。
攝影。如：「照相」、「拍照」。
看管。如：「照顧」、「照應」、「照料」、「照管」。
憑證。如：「駕照」、「護照」、「執照」。
通知。如：「照會」、「知照」。
明白。如：「心照不宣」。
日光。如：「夕照」、「殘照」。
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團
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圓形的。如：「團扇」。
集結成球狀的事物。如：「麵團」、「紙團」、「肉團」。
聚集、凝結。如：「團拜」、「團購」、「團結」、「團聚」、「團圓」、「團團露珠」。
同類性質的物體大量結集的聚合物。如：「星團」、「疑團」、「冷氣團」。
因特定性質或共同目的而組織聚集的群體。如：「團體」、「社團」、「馬戲團」、「旅行團」、「合唱團」。
形容轉圈的樣子。如：「團團轉」、「團團打轉」。
軍隊的編制之一。如：「軍團」。
量詞。A>用於計算團狀物的單位。如：「一團毛線」、「兩團泥巴」。B>用於計算成團狀態的單位。「一團亂」、「一團和氣」、「擠成一團」。
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參照
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參考仿照。宋．趙彥衛《雲麓漫鈔》卷一○：「祥符間禁沈義倫本，自後沈本難得，今亦時見之，可以參照。」
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團體
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具有共同目標的人群所結合的集團，可以是三人以上的各式組織，包括家庭、宗族、球隊、班級、職業、工會、性別、種族、族群、地方、國家到跨國組織等。
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貓頭鷹博士