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商業學校（德國）
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商業學校是德國高級職業學校的一種，是學生受通識教育和學徒職業培訓之間的過渡與準備階段。這種學校占高職中很大的一部分。但是商業學校的畢業生通常立刻就業，很少再繼續接受學徒的培訓。所以商業學校原定為將來學徒培訓做準備的教育功能往往受到忽視。
德國實施通識教育學校的畢業生，在選擇職業時往往採取跳躍方式，沒有經過試探階段，就決定了一生職業的志向，所以發生種種的困難，在商業教育方面因而有商業學校和高級職業學校的設立。商業學校的目標在培養學生在工商和管理單位工作的能力，不僅傳授商業上的知識和技能，使能從事商業實務工作，也藉著經貿知識的學習，使學生了解經濟、法律和社會之間的關係。 |
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高級商業學校（德國）
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德國兩年制的高級商業學校和外語文書高級商職(Höher Handelsschule für Fremdsprachen Korrespondenten)旨在培養學生處理實際商務的能力，使能夠恰當且富有責任感的辦理商務。外語文書高級商職的畢業生能在商業和管理事務上處理德文和外語文書，進行翻譯並且作商務談判。高級商業學校還有一種升學班(Der gymnasiale Zweig)可以獲得升入大學的資格。
另外還有一年制的商專也屬於高級商職的範圍，招收高中畢業生施與多方面的商業基礎教育，以從事經貿與管理方面中級職務。學生如果準備升入大學，也具備有紮實的基礎。 教學科目：... |
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德
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人類共同遵循的規範。如：「道德」、「公德」、「四維八德」。
好的修養、品行。如：「德行」、「德高望重」、「年高德劭」。
恩惠。如：「大恩大德」。
信念、意念。如：「一心一德」。
德意志共和國的簡稱。
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業
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所做的事。如：「職業」、「事業」、「農業」、「就業」。
學習的內容或過程。如：「修業」、「結業」、「畢業」。
從事。如：「業農」、「業商」。
財產。如：「產業」、「祖業」、「家業」。
已經。如：「業已」。
佛教用語。指人的一切行為、思想、言語等。包括善惡兩面。如：「善業」、「惡業」、「業障」。
業業：小心謹慎的樣子。如：「兢兢業業」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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校
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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
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國
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有土地、人民、主權、政府的團體。如：「國家」、「美國」、「國際」、「中華民國」。
屬於本國的。如：「國人」、「國貨」、「國土」、「國歌」、「國民道德」。
代表國家的。如：「國花」、「國旗」、「國歌」。
地區。如：「水鄉澤國」。
古代諸侯的封地。如：「魯國」、「齊國」。
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商
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互相謀議。如：「商量」、「面商」、「商討」、「有事相商」。
生意。如：「從商」、「經商」、「商務」、「通商」。
做生意的人。如：「奸商」、「布商」、「米商」、「富商」。
兩數相除所得的數。如：「八除以二的商是四。」
朝代名。
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學校
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講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」
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商業
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代表一種經由組織提供顧客商品與服務的行為，亦指從事此類行為機構之統稱，但亦有將商業侷限於從事流通業之行為或機構。
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貓頭鷹博士