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塞

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1.險要的地方。如：「要塞」。《呂氏春秋．有始覽．有始》：「山有九塞，澤有九藪。」漢．高誘．注：「險阻曰塞。」

2.邊境。如：「邊塞」、「關塞」。唐．杜甫〈秋興〉詩八首之一：「江間波浪兼天湧，塞上風雲接地陰。」

酬報神明。通「賽」。《韓非子．外儲說右下》：「秦襄王病，百姓為之禱。病愈，殺牛塞禱。」《文選．阮籍．為鄭沖勸晉王牋》：「西塞江源，望祀民山。」

封口的東西，通常用軟木或塑膠製成。如：「瓶塞」、「活塞」、「軟木塞」。也稱為「塞子」。

1.填滿空隙。如：「嘴裡塞滿了糖果。」

2.受阻不暢。如：「塞車」。

1.阻隔不通。如：「堵塞」、「阻塞」、「閉塞」。《文選．諸葛亮．出師表》：「不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。」

2.充滿。如：「充塞」。《禮記．孔子閒居》：「志氣塞乎天地。」

3.推託、應付。如：「搪塞」、「塞責」。

4.補救。《漢書．卷七一．于定國傳》：「今丞相、御史將欲何施以塞此咎？悉意條狀，陳朕過失。」

塞翁失馬

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古時候邊塞上有個老翁，丟了一匹馬。別人去安慰他，他卻說：「怎麼知道不是件好事呢？」過了幾個月，這匹馬果然帶著一匹好馬回來了。典出《淮南子．人間》。比喻禍福時常互轉，不能以一時論定。宋．陸游〈賀蔣尚書出知婺州啟〉：「魯人獲麟以為不祥，雖愛憎之叵測；塞翁失馬未必非福，抑倚伏之何常。」《儒林外史》第四〇回：「蕭雲仙呼天搶地，盡哀盡禮，治辦喪事，十分盡心。卻自己嘆息道：『人說塞翁失馬，未知是福是禍。』」也作「北叟失馬」。

茅塞頓開

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比喻馬上開悟，忽然明白。《西遊記》第六四回：「我身無力，我腹無才，得三公之教，茅塞頓開。」《金瓶梅》第六二回：「當時被伯爵一席話，說的西門慶心地透澈，茅塞頓開。」

搪塞

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敷衍了事、塞責應付。參見「唐塞」條。《西遊記》第四五回：「這先兒只好哄這皇帝，搪塞黎民，全沒些真實本事。」《文明小史》第六回：「現在依我的愚見，碰著有錢的，就放鬆些；碰著沒有錢的，就拿他兩個來搪塞搪塞，也卸我們的干係。」

敷衍塞責

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做事不認真，只是表面應付一下。如：「這項工作關係到整個公司的榮譽，怎麼可以敷衍塞責呢？」

推諉塞責

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找理由推卸責任。如：「做錯事時，一味推諉塞責，是不負責任的表現。」

堵塞

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阻塞不通。如：「每到上、下班時間，城裡的交通都會嚴重堵塞，車子幾乎動彈不得。」《兒女英雄傳》第六回：「原來安公子還方寸不離，坐在那個地方，兩個大拇指堵塞了耳門，那八個指頭握著眼睛，在那裡藏貓兒呢。」

塞利格曼(M._Seligman)的學習無助論

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脫，這時縱使停止打擊，牠反而不願逃脫，稱之為學習無助感（learned helplessness）。塞利格曼認為長期陷入被動與無助情境下的人，他們學到的是無力改變現狀的無可奈何，放棄採取任何有建設性的行動。當個體學習到行為與結果是無關的，換言之，不論採取任何行動，都不可能對結果有所改變時，有可能就會放棄嘗試，而這種使個體變得退縮或似乎只能接受任何結果發生在他們身上時的狀況，就會產生學習無助感。在教育的情境上，教師應強調班級內的學習成果是繫於個人的努力，因為可以讓學生比較願意為學習成果而付出，因此，教師應該讓學生可以根據自...

壅塞

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淤滯不通。《書經．舜典》：「明四目，達四聰」句下漢．孔安國．傳：「廣視聽於四方，使天下無壅塞。」《楚辭．嚴忌．哀時命》：「道壅塞而不通兮，江河廣而無梁。」也作「壅閉」、「壅滯」、「擁塞」。

阻塞

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有障礙而無法暢通。如：「交通阻塞」。《福惠全書．卷八．錢穀部．漕項收兌》：「催儹遠離口岸，不得阻塞河路。」《初刻拍案驚奇》卷八：「無數糧船，阻塞住河路，自青年鋪直到靈口，水洩不通。」

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