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孕育     
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1.懷胎而生育。《後漢書.卷一○.皇后紀下.桓帝懿獻梁皇后紀》:「后即無子,潛懷怨忌,每宮人孕育,鮮得全者。」也作「孕毓」、「孕鬻」。
2.自既存事物中,醞釀出新事物。如:「孕育革命的種子。」
    
瀏覽人次:21379 收藏人次:4581330
生產。如:「生育」、「生兒育女」。
使存活、長大。如:「育嬰」、「育幼」。
栽培、教導。如:「教育」、「訓育」、「培育」。
    
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培養、養育。如:「孕育」。
耳濡目染     
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不敢弄以事6>,轉同州7>澄城丞8>。益自飾理,同官憚伏9>。 〔注解〕
(1) 胚胎前光︰指生命孕育時,已受蔭前人之光。
(2) 擩:音ㄖㄨˋ,習染、感染。
(3) 鳳翔府:地約當今陝西省鳳翔縣。為周王畿地,漢時為右扶風,北魏時置岐州,唐改為鳳翔府,後世因之,民國始廢。
(4) 參軍:東漢始置,掌參謀軍務。至隋唐時兼為郡官。
(5) 房太尉:此指房啟的祖父房琯。太尉,掌管軍事。秦以太尉為全國最高軍事長官,漢初沿襲舊制,後改稱為大司馬,東漢時,仍稱太尉。後世多沿置,但一般為加官而無實權,至明始廢。
(6) 不敢弄以事:不敢誇耀自己的本事。
(7) 同州:地約在今陝西省大荔縣,北魏...
    
瀏覽人次:31795 收藏人次:244182
2.孕育、產生。同「育」。如:「鍾靈毓秀」。《國語.晉語四》:「黷則生怨,怨亂毓災,災毓滅姓。」
    
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2.逐漸孕育而成。如:「醞釀」、「釀成大禍」。《紅樓夢》第三三回:「明日釀到他弒君弒父,你們纔不勸不成!」
巧奪天工     
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「巧奪天工」原作「巧奪造化」。「奪」,超越。指雖是人工所製造,但是精巧勝過天然。郭璞,字景純,東晉著名的文學家、訓詁學家、堪輿學鼻祖。漢末佛道並起,生死問題逐漸受到重視,郭璞的《葬書》,就是在這個環境下孕育而出。《葬書》內容是談論葬事的宜忌,在〈外篇〉提到,風水師在選擇安葬地點時,如果眼光好,加上工具測量的才能,就能避開不好的地方,讓墓地趨於完美。選擇墓地的方法,是非常微妙的,要能通陰陽之理,觸類旁通。一個心目靈巧,功力高深的風水師,更能使一塊好的墓地「巧奪造化」,勝過天然。「造化之工」即為「天工」,所以後來「巧奪天工」這句成語就從這裡演變而出,用來形容技藝巧妙。元朝趙孟頫〈贈放煙火者〉詩,有...
當事人中心治療法     
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輔導者,讓他們的內在能力與潛質得以發展,他們就能朝向自我引導的方向成長。他認為,如果輔導員能提供一種孕育促進的氣氛,當中包括著相容、接納,與同理心,並且讓受輔導者感受到這些條件,則療效自然會產生。因此,羅傑斯強調輔導者的態度,個人特質,輔導員和受輔導者的關係是輔導過程中最基本的決定因素。他所採用的「非指導性輔導」(Non-Directive Counseling)強調輔導員要創造一個自由與不具指導色彩的治療氣氛。 主要概念個人中心治療強調以下六個概念:1. 真誠的治療關係:治療師與案主之間的關係應為誠懇的、自然的,使案主...
    
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2.孕含、孕育。宋.蘇軾〈桂酒頌〉:「水娠黃金山空青,丹砂晨暾珠夜明。」宋.毛滂〈踏莎行.映竹幽妍〉詞:「映竹幽妍,臨池娟靚。芳苞先暖香初娠。」
發展     
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。3. 發展性的改變:這是隨著年齡的增長而帶來的身心狀況和行為模式的改變。例如:受精卵經歷280天德孕育而長成3公斤重50公分高的胎兒,出生嬰兒經過12個月的成長,不但身高體重增加許多,而且開始會走路,會叫媽媽,牙齒漲出來了能吃飯了愛完躲貓貓,幼兒,小學生,中學生,大專學生不同階段的人,都隨著不斷的年齡改變而有所增長,但身體動作能力漸漸趨向衰退。這些因年齡而帶來的身心變化就稱為發展性的改變。(註1) 關鍵字中文:發展英文:development 參考書目註1賈馥茗(1995)。教育心理學,頁21-22。國立空中大學
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