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學徒訓練
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「學徒訓練」又稱技術生訓練；起源於傳統的家庭父子間的技藝傳授，後隨社會的演進，逐漸成為各行業中師傅教徒弟的方式，如歐洲中世紀行會時期，學徒的招僱與訓練，均受師傅嚴格的管制。十八世紀工業革命帶動工廠制度興起後，學徒訓練逐漸受到重視，也逐漸發展為現代化的職業訓練制度，這種訓練適合於較高的技術水準，企業中的技術性與半技術性之工作，都可經由學徒的方式加以訓練。
現在的學徒訓練通常指的是，一種由工廠與學校相互合作，但有時也指以師傅帶領學徒從事訓練之方式，以使年輕人或成年學徒能勝任之一種技術行業的長期訓練。訓練期間，學徒一面在學校或職訓機構修習相關知識及基本技能，一面在工廠隨師傅學習技藝... |
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徒
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門人、學生。如：「門徒」、「徒弟」、「學徒」、「名師出高徒」。
信仰某一宗教或學說的人。如：「信徒」、「基督徒」、「佛教徒」。
人，多指壞人。如：「暴徒」、「狂徒」、「不法之徒」。
只。如：「徒增困擾」、「徒具形式」。
白費、無效的樣子。如：「徒然」、「馬齒徒長」、「徒勞無功」、「徒費脣舌」。
完全沒有憑藉。如：「徒手」、「徒步」。
一種拘禁犯人、強服勞役的刑罰。如：「有期徒刑」、「無期徒刑」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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練
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柔軟潔白的熟絲絹。如：「這瀑布像條白練。」
反覆學習。如：「練習」、「練舞」、「練球」。
熟悉、老到。如：「精練」、「老練」、「熟練」、「練達」。
經歷、閱歷。如：「歷練」。
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訓
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教導、教誨。如：「教訓」、「訓示」、「訓誨」、「訓斥」、「訓勉」。
可遵循的言語。如：「古訓」、「庭訓」、「校訓」、「家訓」、「不足為訓」。
解釋文字的意義。如：「訓詁」。
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訓練
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1.操練兵士。唐．杜甫〈奉寄章十侍御〉詩：「指麾能事回天地，訓練強兵動鬼神。」《新唐書．卷一三六．李光弼傳》：「吾處兵間久，今始識訓練法。」
2.經由有計畫、有步驟的指導，使受訓者具有某種特長或技能的教育方法。
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學徒
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1.學生。《後漢書．卷三五．張曹鄭列傳．鄭玄》：「玄自游學，十餘年乃歸鄉里。家貧，客耕東萊，學徒相隨已數百千人。」唐．劉禹錫〈國學新修五經壁本記〉：「俾我學徒，弦歌以時。」
2.跟隨師傅學習技藝的人。如：「舊時，修理汽車都必須從學徒做起。」
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