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學習資源圈     
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  學習資源圈係指有效組織學習網路,使社會上的學習資源形成網狀的結構體系,以供區域內的學習者循環使用,彼此分享。就學習資源而言,目前在世界各地已有一些特定機構的設立,專以蒐集各類書刊及其他學習資料為任務,以服務學習者。圖書館的型式就是此類中心最早也是最普及的範例。另外,也有頗多安排學習活動之仲介機構或組織的設立,以提供為學習資源的仲介服務,使學習者與教授者密切結合,進行某種學術或主題的探討。
  為使學習者能獲致所需要的學習資源,以達成學習的目標,有四項的學習網路需要結合:即(1)協助學習者的參與諮詢服務;(2)同儕的合作學習環境;(3)學習知能的交流;(4)提供教育專業人員的參與諮...
    
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圓形。如:「繞圈」、「圓圈」。
像圓形的東西。如:「鐵圈」、「花圈」、「項圈」、「甜甜圈」。
畫圓作記號。如:「圈選」、「圈詞」、「圈點詩文」。
包圍、環繞。如:「把這塊地圈起來。」
某些行業的範疇。如:「圈內人」、「電影圈」、「演藝圈」。
範圍。如:「北極圈」、「南極圈」。
量詞。用於計算環繞次數的單位。如:「三圈鐵絲」、「繞場一圈」。
飼養牲畜的地方。如:「豬圈」、「羊圈」。
    
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財物。如:「資金」、「物資」、「資產」、「資本」。
費用。如:「工資」、「車資」。
年齡、學歷、經歷等身分條件。如:「資格」、「資歷」、「年資」。
天生的才智。如:「資質」、「天資」。
供給、幫助。如:「資助」。
資本家的簡稱。如:「資方」、「勞資合作」。
資料:可供參考或研究的材料。如:「原始資料」、「第一手資料」。
    
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研習。如:「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如:「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如:「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如:「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如:「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如:「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
    
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水流的起始處。如:「源頭」、「泉源」、「飲水思源」。
事物的根本或由來。如:「根源」、「源流」、「來源」。
    
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反覆演練、鑽研。如:「學習」、「研習」、「練習」、「溫習」、「學而時習之」。
做慣而不易改變的行為。如:「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
時常、時時。如:「習聞」、「習見」。
學習     
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研習、鑽研。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「士則學習法令辟禁。」《紅樓夢》第四八回:「如今要成人立事,學習著買賣,又不准我了。」
1.效法。如:「我們應學習岳飛精忠報國的精神。」
2.受教研習。如:「我在王老師門下學習。」
資源     
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可資利用的自然物質或人力。如:「資源豐富」、「人力資源」、「地球資源」。
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