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實況調查     
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  實況調查的所謂實況係就研究者選定的調查對象或變項乃為具體可觀察的實物而言,如對學校的設備(桌子、教室、儀器與教具等)或建物進行的調查即是。舉例來說,一位校長如想要了解其服務的學校共有多少張桌子,只要把所要測量的「桌子」界定清楚,計算確實,簡單統計就可以獲得結果。這種調查的優點是結果明確可靠,對某一時間單一有限的母群體,具有立即的重要性,但其缺點亦在其結果之時效性。換句話說,它的調查結果常隨時間而變動,對於知識體系的增加,貢獻不大。
    
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考察、考核。如:「檢查」、「查對」、「調查」。
翻閱、檢尋。如:「查書」、「查字典」、「查地圖」。
姓。
調     
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混合、配合。如:「調合」、「調味」、「調色」、「調配」。
使和解。如:「調解」、「調停」、「協調」。
嘲笑、戲弄、挑逗。如:「調戲」、「調笑」、「調弄」、「調情」。
和暢、正常。如:「風調雨順」、「飲食失調」。
訓練、指導。如:「調教」。
調皮:頑皮。如:「調皮的孩子通常都很聰明。」
更動。如:「調差」、「調動」、「調職」、「轉調」、「對調」。
提取。如:「借調」、「抽調」、「調卷宗」、「調病歷」。
言詞、意見。如:「老調」、「論調」、「陳腔濫調」。
樂律、韻律。如:「曲調」、「聲調」、「調子」。
說話、讀書或朗誦的腔調。如:「南腔北調」、「鄉音鄉調」。
風格才情或思想情感。如:「格調」、「情調」。
派遣、安排。如:「調度」、「調兵遣將」。
調查:了解、查看各方面的實際情形。
    
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飽滿的。如:「充實」、「實心」。
真實的、實際存在的。如:「虛實」、「實體」。
真誠的、不假的。如:「實話」、「實情」、「真實」、「實在」、「誠實無欺」、「真材實料」。
事跡。如:「事實」、「史實」、「寫實」。
內容。如:「有名無實」、「名實相符」。
真實去做。如:「實行」、「實踐」。
果子。如:「果實」、「結實累累」。
    
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情形、狀態。如:「近況」、「情況」、「概況」、「狀況」、「實況」。
比喻、譬喻。如:「以古況今」。
連詞。表示意思更進一層。如:「況且」、「何況」、「這事情他都能做得到,何況是你。」
姓。
調查     
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為了解實況所作的考察。如:「調查戶口」。
實況     
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實際情況。如:「實況報導」、「實況錄音」、「節目實況」、「大會實況」。
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