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底
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物體的最下面部分。如：「盆底」、「杯底」、「鞋底」、「底盤」。
盡頭。如：「年底」、「月底」、「巷底」。
事物的根源或內情。如：「底細」、「摸底」、「追根究底」。
基礎。如：「底子」、「根底」、「底薪」。
文書的草稿。如：「留底」、「底稿」。
定、終止。如：「大事底定」。
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邊
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物體的周沿。如：「路邊」、「桌邊」、「岸邊」、「床邊」、「邊緣」。
兩國或兩地區之間的交界處或接近交界處。如：「邊防」、「邊界」、「守邊」、「墾邊」。
盡頭。如：「無邊無際」、「苦海無邊，回頭是岸。」、「遠在天邊，近在眼前。」
表示方位的所在。如：「北邊」、「左邊」、「旁邊」、「外邊」。
衣、物邊緣的裝飾。如：「滾邊」、「花邊」、「鏡邊」。
一面。如：「邊走邊吃」、「邊做邊學」、「邊吃飯邊看電視」。
頭緒、事物的條理。如：「儘管他說了半天，我還是摸不著邊兒。」
幾何學中夾成角或構成多角形的線段。如：「等邊三角形」。
量詞。用於計算物體邊側的單位。如：「四邊形」、「五邊形」。
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鞦韆
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一種遊戲器材。在ㄇ形的高架或樹幹上懸繫兩條等長的繩索或鐵鏈，底邊分別橫拴於一塊平木板的兩端，人可站立或坐於板上，兩手握繩或鏈，利用身體力量前後搖盪。《初刻拍案驚奇》卷九：「在馬上抬身一望，正見牆內鞦韆競就，歡鬨方濃。」《紅樓夢》第六三回：「這裡眾人且出來散一散。佩鳳偕鴛兩個去打鞦韆頑耍。」也作「秋千」。
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錐體
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邊長x2即為角錐的邊長數量。 面數與頂點數此兩者皆為底面邊長數+1，其面數的道理源自於側面的面數即為底邊多邊形的邊長數量，因此計算面數時只需將底面邊長數加上底面自己，即為角錐之面數。而頂點數有異曲同工之妙，底面的邊長數即意味著底面有幾個頂點，舉例而言四邊形即包含四個頂點，六邊形即包含六個頂點，依此類推，而加1的部分則是加上上方一個尖尖的頂點，因此頂點數的計算為底面邊長數加上上方尖點的1，即為頂點數。(註1) 關鍵字中文關鍵字：錐體英文關鍵字：Pyramid 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2...
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梯形教學
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上底乘以高除以2，而此及計算中間矩形的一半，而在下底的部分，可拆成中間的矩形邊長以及左右兩邊的三角形底邊，因此下底乘以高除以2恰好為兩塊三角型面積，以及中間矩形的一半，因此將上述綜合之後，即可推導出梯形面積的公式原由。(註1) 關鍵字中文關鍵字：梯形教學英文關鍵字：Trapezoid teaching 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁470~472。高等教育文化事業有限公司。註2 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，20...
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頂角
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1.三角形內對底邊的一角，或錐體的底面所對的一角。
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碟仙
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一種類似扶乩的請神術。將一白瓷小碟覆於雜寫文字的玄機圖正中圓圈內，碟底邊緣畫一箭頭以為指針。請碟仙時，由三人的食指輕按碟底，心中默求碟仙降臨，若碟仙降臨，則碟便能自己轉動，此時即可詢問心中疑難的問題，而箭頭所指的字，便是答案。這是利用人的下意識心理作用來進行的。
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貓頭鷹博士