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意義建構
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意義建構在圖書館學與資訊科學領域中所代表的是一個動態的概念及過程。其認為個人在嘗試解決問題時，會面臨因為既有知識不足而產生的認知鴻溝（cognitive gap），當資訊需求要素被確立之後，進而採取資訊尋求行為，藉由主動蒐集所得之資訊，配合問題情境中之各種變因為輔佐而判斷資訊需求是否已經被滿足的準則，逐步由經驗中建立對於問題情境的詮釋並賦予其新的意義，達到問題解決或決策思考之目的。由此可知，意義建構所關切的主體在個人，並認為意義建構是一個主觀而非客觀，主動而非被動，互動而非線性的歷程。Dervin, B., Foreman-Wernet, L., & Lauterbach, E. (200...
Dervin, B., Foreman-Wernet, L., & Lauterbach, E. (2003). Sense-making Methodology Reader: Selected Writings of Brenda Dervin. Cresskill, NJ: Hampton Press.Dervin, B. (1992). From the Mind’s Eye of the “Users”: The Sense-making Qualitative-quantitative Methodology. In J. D. Glazier, & R. R. Powell (E...
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意義建構理論
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意義建構理論始於Brenda Dervin女士於1972年所主持的一項研究計畫，理論著重於發掘個人在面對生活情境中各式問題所產生的資訊需求，主動尋求資訊並提出新的研究方法。從當初理論發展初期由研究結果進而導出理論架構，意義建構理論發展至今，已是圖書資訊學與資訊傳播學的關鍵理論之一，更是一套研究方法。
意義建構理論的核心假設有二，其一認為意義建構的過程是非常主觀的，視個人的主觀意識與情況而引發適性的建構過程，因此意義建構應從使用者建構的角度為出發點（sense-making as user construct）；其二認為意義建構是一個在時間軸中跨越過去現在未來的延續性過程，... Dervin B., Foreman-Wernet, L., & Lauterbach, E. (Eds.) (2003). Sense-making Methodology Reader: Selected Writings of Brenda Dervin. Cresskill, NJ: Hampton.Dervin, B., & Frenette, M. (2001). Sense-Making Methodology: Communicating Communicatively with Campaign Audiences. In R. E. Rice & C. K. Atkin (...
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義
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公正合宜的道理。如：「正義」、「義不容辭」、「義無反顧」、「仗義直言」。
行為合乎正義或公益的。如：「義舉」、「義行」、「義士」、「義演」、「義賣」、「義診」。
意思。如：「意義」、「含義」、「釋義」、「微言大義」。
無血緣關係或名義上的」。如：「義父」、「義母」、「義子」。
人工製造的。如：「義齒」、「義肢」。
義大利的簡稱。如：「德義軍事同盟」。
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意
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心思、想法。如：「心意」、「意思」、「意見」、「隨意」、「詞不達意」。
料想、推測。如：「意外」、「意料」、「意想不到」。
情趣。如：「古意盎然」、「詩情畫意」。
情態。如：「睡意」、「醉意」。
願望。如：「滿意」、「稱心如意」、「差強人意」。
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構
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組織。如：「架構」、「機構」、「結構」。
設想、規劃。如：「構思」、「虛構」、「構想」。
結成、造成。如：「構怨」。
作品。如：「佳構」。
搭蓋、建造。如：「構築」、「構屋結舍」。
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意義
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意旨、理趣。《三國志．卷二八．魏書．王凌傳》：「旌先賢之後，求未賢之士，各有教條，意義甚美。」
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建構
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建築構成。如：「一個人的美好生活是建構在他的努力上。」
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貓頭鷹博士