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感時
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感慨時序變遷或時勢變化。唐．杜甫〈春望〉詩：「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」
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無感時間
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計數管於一度作用之後，喪失偵檢能力的時間。
設兩粒子急速連續進入一蓋革計測器，第一個粒子產生的離子突崩，頓時癱瘓了計數器。正離子數量大且移動緩慢。這些離子在陽極周圍形成一層屏幕，因而大大減低了陽極附近的電場強度，並使得另一游離子無法觸發突崩。當正離子屏幕向陰極游移，電場強度始逐漸增加，直至另一次突崩足以觸發為止。達此電場強度所需時間稱為無感時間。然而，在無感時間之後，當另一突崩足以觸發時，若電場強度無法產生蓋革脈衝，則此突崩輸出的脈衝仍然甚小，而無法偵測到。當輸出脈衝大到足以通過鑑別器而計數時，則稱此計數器已復原。其全部時間稱為分解時間。 換言之，分解時間是在第... |
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有感時間
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有感時間是指度量時間中的一部分，在這部分的時間儀器可記錄偵檢事件。無感時間(dead time)是指度量時間中的一部分，在這部分的時間內儀器忙於處理已接收的數據而無法接受新數據，為了比較具有相當無感時間的不同數據，必須用相同的有感時間計數。
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感
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5.傷嘆。如：「感嘆」。《文選．陶淵明．歸去來辭》：「善萬物之得時，感吾生之行休。」唐．杜甫〈春望〉詩：「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」
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時
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時候，一段的時間。如：「現時」、「古時」、「那時」。
一定的時間。如：「按時」、「準時」、「限時」。
機會。如：「時機」、「時來運轉」。
經常。如：「時常」、「時時」、「學而時習之」。
偶爾。如：「時好時壞」。
現在的、當前的。如：「時弊」、「時裝」、「時事」、「時局」。
量詞。用於計算時間的單位。一時為六十分。如：「這件事不是一時三刻的時間就可以完成。」
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艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論
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們更傾向於生活在別人為他們安排好的狹窄圈子裏，缺乏自己開創幸福生 活的主動性。當兒童的主動感超過內疚感時，他們就有了"目的"的品質。艾瑞克森把目的定義為："一種正視和追求有價值目標的勇氣，這種勇氣不為幼兒想像的失利、罪疚感和懲罰的恐懼所限制"。學齡期(6～12歲)，勤奮對自卑的衝突這一階段的兒童都應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。另外，如果兒童養成了過分看重...
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亡羊補牢
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參考詞語︰牢補羊亡注音︰ㄌㄠˊ ㄅㄨˇ ｜ㄤˊ ㄨㄤˊ漢語拼音︰láo bǔ yáng wáng釋義︰猶「亡羊補牢」。見「亡羊補牢」條。
01.清．畢沅〈春仲東行安會道中感時述事寄蘭州當事諸公〉詩：「盡心臣下責，惜命上天慈。牢補羊亡後，經營莫更遲。」
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摻
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持、握住。《詩經．鄭風．遵大路》：「遵大路兮，摻執子之袪兮。」唐．李白〈感時留別從兄徐王延年從弟延陵〉詩：「摻袂何所道，援毫投此辭。」
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饋
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1.致贈、贈送。《左傳．桓公六年》：「齊人饋之餼。」唐．李白〈感時留別從兄徐王延年從弟延陵〉詩：「藥物多見饋，珍羞亦兼之。」
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得不償失
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做事所付出的功夫太多，而得到的成果太少。宋．蘇軾〈和子由除日見寄〉詩：「感時嗟事變，所得不償失。」也作「得不補失」、「得不酬失」。
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