:::
資料庫查詢時間：671.858 ms
共 9 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
教師檢定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師檢定係指未具教師資格而有志從事教育工作者，經教育單位審查證件及考試以取得教師資格的一種措施；其目的在維護教師素質，提高教育效果。
民初以來，我國之教師檢定皆以中小學教師為主。民國元年(1912)，教育部曾頒布［中學校令］，規定中學教員之任用資格及檢定事宜；惟因當時檢定工作不易辦理，故未嚴格依規定執行。二十二年(1933)訂頒［各省市職業學校職業學科師資登記檢定及訓練辦法大綱］，規範職校教師檢定相關事項。三十三年復訂頒［中學及師範學校教員檢定辦法］，規定教員之檢定分為試驗檢定與無試驗檢定兩種，兩者之參加資格不同。 政府遷臺後，因感於學校師資的重要，乃自民國四十... |
|
教
瀏覽人次:0
收藏人次:0
把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
|
|
師
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教導、傳授學問或技藝的人。如：「老師」、「教師」、「師徒」。
學習、效法。如：「師法」、「師事」、「師古」。
榜樣、表率。如：「萬世師表」、「前事不忘，後事之師。」
稱有專門技藝的人。如：「醫師」、「律師」、「理髮師」、「鋼琴師」。
對道士或僧尼的尊稱。如：「法師」、「禪師」。
軍隊的編制單位。或泛指軍隊。如：「師團」、「誓師北伐」、「班師回朝」。
|
|
定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
安寧。如：「入定」、「定靜」、「氣定神閒」。
不可變動的。如：「定局」、「定數」、「定理」、「定律」、「定義」、「定論」、「確定」。
掌握使安固。如：「平定」、「安邦定國」。
預約、約定。如：「預定」、「內定」、「定情」、「文定之喜」。
確立、不更改。如：「確定」、「決定」、「裁定」、「制定」。
必然。如：「定能成功」、「定死無疑」。
|
|
教師
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.凡教授學生，傳授知識的人，統稱為「教師」。
2.舊時教授武術或戲劇歌藝的人。《金瓶梅》第九○回：「月娘眾人蹝著高阜，把眼觀看。看見人山人海圍著，都看教師走馬耍解的。」
|
|
檢定
瀏覽人次:0
收藏人次:0
檢查判定。如：「技能檢定」。
|
|
楊守愚
瀏覽人次:0
收藏人次:0
等等，對於私塾遭到取締及對生活造成嚴重影響，均有深刻的描述。光復後，擔任《臺灣文化》撰稿人，參加中學教師檢定合格，任教於彰化工業職業學校，直到辭世為止。 寫作風格楊守愚的創作包括新詩、傳統詩、小說和隨筆。現實主義為其小說創作主要方向，運用寫實與反諷的寫作技巧，以飽含悲憤的筆觸，「沿著反帝反封建的路線反映殖民地人民痛苦的生活」（葉石濤），具改造社會、啟蒙民眾的企圖，因此有許多刻劃日本警察暴行，地主、資本家橫暴掠奪醜態的作品，例如〈十字街頭〉、〈顛倒死？〉、〈罰〉等；還有關懷農工、女性、無產階級被欺壓、剝削之苦的〈升租〉、〈...
|
|
美國教師素質管理制度的現況
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國教師素質管理制度的現況目錄1 一、師資職前教育2 二、教師檢定、甄選與專業成長3 關鍵字4 參考資料 一、師資職前教育美國目前的師資培育課程大致可以分為兩個部份來加以理解，一種為傳統式(traditional)，另一種則非傳統途徑(alternative route)。所謂「傳統式的師資培育課程」是由一般大學中的教育學院所提供針對大學生所進行的4年培育方案，主要培育的重點是在於學科知識的充實與教學方式的熟悉；至於「非傳統途徑的師資培育課程」則將大部分的重心放在教材教法與教學現場的經驗累積，因為參與「非傳統途徑的師資培...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士